Estrategias De Aprendizaje

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO

EL INFORME

1.1 CONCEPTO

Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial con el objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se presentan hechos obtenidos o verificados por el autor. Pueden contener la solución a un problema, los métodos y procedimientos mediante los cuales hemos obtenido los datos para hallar esa solución y las recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al problema que nos ocupa. El contenido de un informe también puede ser la respuesta a una consulta técnica.

Es un texto elaborado para informar, sobre hechos o actividades concretas, a un determinado lector o lectores. Esto hace que posea una estructura predominante enunciativa y, aunque el informe se compone esencialmente de datos que informan, el autor interpreta estos datos para llegar a conclusiones y recomendaciones que debe sustentar; por esto, en este tipo de textos también está presente una estructura argumentativa. En ellos también aparece la estructura descriptiva porque se describen hechos.

1.2 CARACTERÍSTICAS

 Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente

 El destinatario es una persona o un grupo de personas determinado que tiene la obligación de leerlo y evaluarlo, como en nuestro caso para evaluar las evidencias del Curso en cada uno de los Módulos de Formación.

 Se realiza para buscar una información específica o para servir de base en la toma de una decisión, caso de los estudiantes para rendir una evidencia con especto a una actividad determinada correspondiente al desarrollo de un Módulo de Formación.

 Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y otros elementos que sirven para la organización, clasificación y presentación de los datos

1.3 CLASES

Atendiendo a los objetivos buscados en el Curso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicados a la Formación y a los contenidos específicos del informe, este tipo de texto puede ser de tres clases: Expositivo, interpretativo y demostrativo.

 Informe Expositivo:

Es aquel que narra un hecho o una secuencia de hechos sin análisis ni interpretaciones del autor y por consiguiente, sin conclusiones ni recomendaciones. Este tipo de informe debe incluir antecedentes para que ayuden a comprender el hecho o hechos narrados. Ejemplo de informe expositivo puede ser aquel en que se narre lo relacionado con la realización de una actividad que implique visitas a una empresa, centro de producción, entrevistas, etc.

 Informe Interpretativo

Este informe no contiene solamente narración de unos hechos, sino que interpreta y analiza esas situaciones para obtener conclusiones y dar recomendaciones. Ejemplo de este informe puede ser la evaluación sobre la aplicación de una determinada metodología utilizada en el proceso del aprendizaje como aplicación de encuestas, desarrollo de actividades en equipo, prácticas pedagógicas, experiencias físicas directas, etc.

 Informe Demostrativo

Es aquel en el cual se presenta una tesis planteada por el autor del informe, la descripción de todos los pasos que se han seguido para su demostración y las conclusiones obtenidas. Este tipo de informe se conoce con el nombre de informe científico o informe técnico, resultado de una investigación o consultas exhaustivas de hechos, fenómenos o actuaciones.

1.4 ETAPAS PARA LA REALIZACION DEL INFORME

 Determinación de la naturaleza de la información deseada o necesitada. Esta etapa la realiza el estudiante, como destinatario del informe, cuando concreta una evidencia bajo la modalidad de informe escrito.

 Definición de las actividades que se van a realizar para lograr los criterios de evaluación propuestos; en esta fase preliminar se determinan las fuentes de información y los recursos materiales y humanos mediante los cuales se obtendrá la información.

 Diseño de los instrumentos para la recolección de los datos (opcional)

 Recolección de los datos necesarios para la obtención de la información necesaria.

 Análisis de los datos: selección, organización, comparación.

 Evaluación de los datos y verificación de su exactitud.

 Síntesis, que consiste en consolidar la información, analizada e integrada en torno a la temática seleccionada.

 Organización y elaboración del informe escrito.

1.5 ESTRUCTURA GLOBAL

Todo informe consta de tres partes básicas que son: introducción, desarrollo y conclusión.

 Introducción:

En ellas se presenta el problema y los objetivos buscados, se responde a las preguntas ¿Para qué? ¿Por qué? y ¿Con qué?

 Desarrollo:

Presenta los procedimientos o metodología utilizada para recopilar la información (experimentos, entrevistas, cuestionarios, visitas de información, etc.). En esta parte se responde a la pregunta ¿Cómo?.

 Conclusión

Aquí se presentan los resultados obtenidos, utilizando cuadros, tablas, gráficos, ilustraciones, etc., se responde a la pregunta ¿Qué se encontró? Además, se dan recomendaciones o ideas del autor para tomar decisiones. Son la respuesta al interrogante ¿Qué debe hacerse?

RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN

 Presentar la información con objetividad

 Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad, sentimientos, etc.

 Menciones el mayor número de datos posibles

 Preséntelos en forma organizada y jerarquizada

 Describa cada etapa realizada o cada paso seguido

 Cite las fuentes de información consultadas

 Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma impersonal (se encontró, se realizó, etc.).

 Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo

 Use párrafos cortos

 Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta desde el punto de vista del léxico, la morfología y la sintaxis.

 Presente toda la información necesaria

 Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y recomendaciones

 Tenga en cuenta las normas del ICONTEC para su presentación formal

EL RESUMEN

2.1 CONCEPTO

Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental. Es la articulación consecutiva de las ideas esenciales de un texto que hemos leído. La elaboración de un resumen constituye un proceso completo en el cual intervienen: un sujeto comunicante (YO), autor de un texto (T1); un sujeto interpretante (TU), quien a su vez produce otro texto (T2) que reduce la información del texto leído (T1), pero la presenta con total fidelidad, esto es, sin alterarlo.

Productor

Yo Tu

Autor Interprete

2.2 CARACTERÍSTICAS

El resumen es un texto que debe presentar las siguiente características:

 Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las expresa, sin tergiversarlas.

 Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto sin ninguna interpretación personal.

 Completo: Contener todas las ideas básicas

 Coherente: Presentar las ideas interrelacionadas por medio de elementos de cohesión de signos de puntuación.

 Original: Escribirlo con el estilo propio del autor del resumen, sin influencias del estilo del autor del texto.

 Breve; Si el resumen es la reducción de un texto, obviamente, debe ser un texto de menor extensión que el texto original.

 Correcto : Como todo tipo de texto escrito, éste debe estar redactado atendiendo a las normas básicas de sintaxis, morfología y ortografía.

2.3 RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN

 Realizar una lectura comprensiva del texto

 Descubrir la estructura semántica del texto leído (tema, subtemas, proposiciones, temáticas o ideas básicas).

 Omitir la información complementaria

 Eliminar la forma de diálogo, cuando ésta aparece en el texto y convertirla en una narración breve que exprese la acción de las situaciones claves o situaciones núcleos.

 Expresar sólo una vez las situaciones que aparezcan en el texto que se va a resumir.

 Elaborar la redacción del texto con lenguaje informativo; con predominio de sustantivos y verbos para expresar objetos, eventos y acciones eliminando el uso de adjetivos innecesarios o de adornos literarios.

EL COMENTARIO

3.1 CONCEPTO

El comentario es un tipo de texto que consiste en la valoración o evaluación personal de un referente de la realidad o de un texto que hayamos interpretado. En este segundo sentido el comentario, al igual que el resumen, es la construcción de un texto sobre otro texto, mediante el siguiente proceso:

Autor Interprete Autor

Yo Tú Tú

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