Estrategias utilizadas en el proyecto y situación didáctica

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

CLAVE: 23DNE0002D

FELIPE CARRILLO PUERTO, QUINTANA ROO

CUADRO DE ANÁLISIS DE LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE LA JORNADA DE PRÁCTICA.

ALUMNA:

SANTOS CHÍ ZULEIMA

CURSO:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

CARRERA:

LICIENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

5° SEMESTRE GRUPO: “A”

MAESTRA:

GABRIELA SANCHEZ MARTINEZ

FECHA DE ENTREGA:

14/01/2014

CICLO ESCOLAR: 2013-2014

Estrategias utilizadas en el proyecto y situación didáctica Logros Dificultades Propuestas de mejora

Observación  Fortalece la capacidad en formular bien las preguntas al momento de observar.

 La actividad fue interesante.

 El entusiasmo hacia la actividad.

 La observación de elementos del entorno natural en distintos espacios.  El material no fue suficiente.

 El entorno social no se aprovecho de manera adecuada.  Manejar materiales variados para que le estimule la actividad.

 Aprender a utilizar el recurso para que sea más provechosa.

Lectura de imágenes  El material fue el adecuado para que los niños puedan visualizarlo.

 La interpretación de los niños de la imagen.

 Permite alimentar la imaginación de los niños.

 La organización al manejar el material.

 Se distraían los niños.

 Se limitaban preguntar sobre la imagen.

 Utilizar

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