Etica.

PORTADA (solo falta eso)

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INDICE

1. El Sentido de aprender sobre ética 4

1.1 En el ámbito personal y social 6

1.1.1 En el ámbito personal y social 7

1.1.2 En el ámbito académico 8

1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía 9

1.2 Generalidades sobre ética 10

1.2.1 La ética, su objetico de estudio y su sentido sociocultural 11

1.2.2 El juicio moral y el juicio ético 12

1.2.3 Valores éticos fundamentales 13

1.2.4 Derechos Humanos 14

2. La ética en la ciencia y la tecnología 20

2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica 22

2.1.1 Límites éticos de la investigación 25

2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica 27

2.1.3 Comportamiento ético del investigador 30

2.1.4 Motivaciones 32

2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación tecnológica 36

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética 37

2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo 41

3. La ética en las instituciones y organizaciones 45

3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones 47

3.1.1 código de ética de las instituciones y organizaciones 48

3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones 49

3.2 La responsabilidad social de las instituciones y organizaciones 52

3.2.1 Desarrollo del concepto de responsabilidad social 52

3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social 55

3.3 Derechos humanos laborales 57

3.3.1 Conceptos generales 58

3.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales 60

4. Ética en el ejercicio de la profesión 65

4.1 Consideraciones generales de la ética profesional 67

4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional 69

4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo 72

4.1.3 Dilemas éticos profesionales 74

4.2 Códigos de ética profesionales 76

4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales 78

4.2.2 Sentido de los códigos de ética profesionales 80

5. Bibliografía 83

TALLER DE ÉTICA

UNIDAD I

EL SENTIDO DE APRENDER ÉTICA

Actividad Inicial (media hora)

Conteste el siguiente cuestionario de acuerdo a sus conocimientos generales:

1.- ¿Mencione 6 valores que influyan en tu comportamiento como individuo?

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2.- ¿Mencione 4 valores que influyan en tu comportamiento como sociedad?

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3.- ¿Mencione algunos de los Derechos Laborales?

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4.- ¿Mencione algunos Ámbitos Personales?

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5.- ¿Mencione algunos Ámbitos Profesionales y Sociales?

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Esquema representativo

Exposición y explicación de cada uno de los subtemas de la unidad, con ejercicios, análisis y trabajos (9 horas)

⦁ Significado y sentido del comportamiento ético. (Una hora)

La palabra ética proviene del vocablo griego ethos que significa comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la conducta humana. En la historia de la ética hay tres modelos de conducta principales: la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades humanas. Como una ciencia normativa, la ética debe ser aplicada por todos los integrantes de una sociedad en todos los ámbitos para un equilibrio en la conducta.

Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social.

La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo a criterios aceptables para cada sociedad.

Ética Profesional La profesión se puede definir como la actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humana. En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere deberes y derechos especiales, como se verá:

• La Vocación. La elección de la profesión debe ser completamente libre.

• La finalidad del trabajo profesional es el bien común. La capacitación que se requiere para ejercer este trabajo, está siempre orientada a un mejor rendimiento dentro de las actividades especializadas para el beneficio de la sociedad.

• Capacidad profesional. Un profesional debe ofrecer una preparación especial en dos sentidos: capacidad intelectual y capacidad moral. La capacidad intelectual consiste en el conjunto de conocimientos que dentro de su profesión, lo hacen apto para desarrollar sus labores.

• La capacidad intelectual consiste en el conjunto de conocimientos que dentro de su profesión, lo hacen apto para desarrollar sus labores.

• La capacidad moral es el valor del profesional como persona, lo cual da una dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo, digna del aprecio de todo el que encuentra. Abarca no sólo la honestidad en el trato, no sólo en el sentido de responsabilidad en el cumplimiento de lo pactado, sino además la capacidad para abarcar y traspasar su propia esfera profesional en un horizonte mucho más amplio, hacia la búsqueda y construcción de una sociedad más justa y equilibrada.

• El profesional debe ejercer su función desde la más estricta honradez y fidelidad a los principios.

⦁ En el ámbito Personal y Social.

⦁ La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso permanente cuya violación es inexcusable ante la propia persona y aquellos que conocieron de las acciones violatorias.

⦁ El alma humana está compuesta por tres elementos: el intelecto, la voluntad y la emoción. Cada uno de los cuales poseen una virtud específica en la persona buena y juega un papel específico. La virtud del intelecto es la sabiduría, o el conocimiento de los fines de la vida; la de la voluntad es el valor, la capacidad de actuar, y la de las emociones es la templanza, o el autocontrol.

⦁ La virtud última, la justicia, es la relación armoniosa entre todas las demás, cuando cada parte del alma cumple su tarea apropiada y guarda el lugar que le corresponde.

⦁ La responsabilidad o ética individual se considera más importante que la obediencia a la autoridad o a la tradición.

⦁ La ética personal está muy influida por el problema del bien y el mal en cada individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad.

Algunos Ejemplos de Ética personal

Es la formación integral permanente, que implica la posibilidad de relacionarse con el medio a través de su propia formación. Por ejemplo: La interioridad: contempla la valoración de una actividad fundamentalmente humana: la reflexión. La autocrítica: todos somos esencialmente críticos. La creatividad: el potencial de un hombre para su autorrealización, la capacidad de crear. La actitud crítica: la actitud del cuestionamiento del hombre así mismo y frente a su entorno. Actitud de apertura hacia el cambio: implica provocar los cambios y por otro aceptarlos y comprenderlos.

⦁ La ética social estudia las normas y principios morales de la vida colectiva.

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