Evaluacion final de cuarto grado ciclo escolar: 2013 – 2014

EVALUACION FINAL DE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014

ESPAÑOL

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- ESCRIBE UN GUIÓN DE TEATRO QUE EN LA QUE INCLUYAS: PERSONAJES, ACOTACIONES, PARLAMENTOS, ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS. ( A. E. 3 BLOQUE 2)

_ Coherencia lineal.

_ Coherencia Global

_ Segmentación.

_ Uso correcto de los signos de puntuación

1.5 Al redactar el escrito incluyó personajes, acotaciones, parlamentos, a. calificativos, guiones, paréntesis y signos de puntuación.

1.0 Solo escribió algunos de los aspectos de los aspectos anteriores y algunos signos de puntuación

0.5 Escribió el guión sin acotaciones y le faltan signos ortográficos.

2.- LLENA EL SIGUIENTE FORMATO CON LÁPIZ CON LOS DATOS QUE SE PIDE.( A.E. 1 BLOQUE 4 )

_Ortografía correcta de las palabras.

_ Uso de mayúsculas

_ Legibilidad 1.5 Escribió todos los datos solicitados en el formato y sin faltar la ortografía de las mayúsculas

1.0 Contestó ¾ partes del formato y escribió palabras sin mayúsculas.

0.5 Solo contestó la mitad del formato y con falta de ortografía.

3.- LEE LA SIGUIENTE NOTICIA Y TRAZA LA PERÁMIDE INFORMATIVA Y CONTESTA LAS INTERROGANTES QUE DEBE CUMPLIR LA NOTICIA. ( A.E. 1 Y 2, BLOQUE 1 Y 5 ) 1. ¿QUÉ OCURRIÓ?, 2. ¿CUÁNDO OCURRIÓ?, ¿ DONDE OCURRIÓ?,

¿PORQUÉ OCURRIÓ? Y ¿QUIENES ESTÁN INVOLUCRADOS?

_ Coherencia lineal.

_ Coherencia Global

_ Segmentación.

_ Uso correcto de los signos de interrogación.

1.5 Trazó correctamente la pirámide y contestó todas las preguntas que debe contener una noticia.

1.0 Tiene idea de la pirámide y no contestó todas las interrogantes.

0.5 No trazó la pirámide y contesto 3 preguntas.

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MATEMÁTICAS

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- ANALIZA LA TABLA Y CONTESTA LO SE TE PIDE.

( bloque 1 y 2, A.E. 2)

. Identificar cuerpos geométricos, nombrando y reconociendo sus elementos básicos (caras, vértices, caras y aristas).

1.5 Completó la tabla como se pidió

1.0 Solo contesto tres los aspectos de 3 cuerpos

0.5 Solo escribió las características de dos figuras

2.- OBSERVA LA SIGUIENTE NOTA DE COMPRA QUE REALIZÓ LA SEÑORA TRINY, Y BUSCA LO SIGUIENTE.

Resolver problemas relacionados con la situación familiar aplicando el pensamiento matemático en las operaciones de adicción y sustracción con números enteros, decimales y utilizando estrategias personales. 1.5 Resolvió el problema correctamente realizando las operaciones correspondientes.

1.0 Resolvió todo el procedimiento pero un resultado es incorrecta

0.5 Realizó todo el proceso pero los resultados son incorrectos.

3.- DIBUJA LOS 6 TIPOS DE TRIÁNGULOS Y ESCRIBE SUS CARACTERISTICCAS. (A.E. Clasifica triángulos respecto a sus lados y ángulos internos) (bloque 5 del libro del alumno.) ( A.E. 3 BLOUE 4 según el programa)

Identificar figuras planas de acuerdo a sus elementos básicos, lados, vértices, grados en sus vértices y ejes de simetría. 1.5 Completó la tabla correctamente como se indica

1.0 Solo contestó cuatro figuras de la tabla

0.5 Solo contestó 2 figuras de la tabla.

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CIENCIAS NATURALES

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- ESCRIBE LA FUNCIÓN DE LOS SIGUIENTES ORGANOS DEL CUERPO HUMANO. ( Bloque 1. A.E. 2)

_El cuerpo humano y la salud, se organiza el conocimiento de las principales características anatómicas y fisiológicas de organismo del cuerpo. 1.5 Describió correctamente los aspectos solicitados en la tabla.

1.0 Solo describió tres órganos de la tabla.

0.5 Solo describió dos aspectos de los órganos de la tabla.

2.- DIBUJA Y DESCRIBE CADA PARTE DE LOS ELEMENTOS DEL CICLO DEL AGUA _Que describa claramente los elementos el ciclo hidrológico (precipitación, evaporación, filtración, escurrimiento y condensación 1.5 Dibujó correctamente y describió cada elemento del ciclo del agua.

1.0 Dibujó correctamente y escribió tres elementos del ciclo del agua.

0.5 Dibujó el ciclo del agua y solo escribió 2 elementos.

3.-DIBUJA Y DESCRIBE UN ECLIPSE DE LUNA Y UN ECLIPSE DE SOL (Bloque 4, A.E. 6)

Movimientos de los cuerpos celestes. 1.5 Realizó y describió correctamente los dibujos de los tipos de eclipse.

1.0 Realizó correctamente los dibujos de los eclipses y solo explicó uno.

0.5 Realizó los dos dibujos pero no los explicó.

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GEOGRAFÍA

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- DESCRIBE LAS SIGUIENTES REGIONES NATURALES. _ Ortografía en la escritura y palabras.

_ Descripción específica de cada región natural. 1.5 Completó la tabla correctamente como se indica

1.0 Solo contestó cuatro regiones naturales.

0.5 Solo contestó dos regiones naturales.

2.- COMPLETA LA TABLA ESCRIBIENDO LO QUE SE TE PIDE.

LOS PROBLEMAS AMBIENTALES DE MI COMUNIDAD

Los conceptos, las habilidades y las actitudes para abundar en su comprensión del medio donde vive. 1.5 Contestó el cuadro completo identificando los problemas ambientales de su comunidad.

1.0 Solo contestó 3 aspectos del cuadro.

0.5 Solo contestó dos aspectos del cuadro.

3.- DESCRIBE QUE ES UN DESASTRE NATURAL Y UN DESASTRE ANTROPOLÓGICO. ESCRIBE LA LISTA DE PROVICIONES Y DOCUMENTOS QUE SE DEBEN PREPARAR EN CASO DE EMERGENCIA.

Ortografía en la escritura de palabras y descripción clara y precisa de cada aspecto. 1.5 Contestó correctamente el cuadro totalmente.

1.0 Solo contestó 3 aspectos del cuadro.

0.5 Solo contestó 2 aspectos del cuadro.

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HISTORIA

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- DESCRIBE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA ( Bloque 1, A.E. 2 )

_ Describir claramente el origen y el proceso del poblamiento de américa y el actual territorio mexicano. 1.5 Explicó claramente el poblamiento de américa y usó correctamente la ortografía en el escritura.

1.0 Explicó el poblamiento pero no utilizó los signos de puntuación.

0.5 Escribió parte de la historia pero faltó coherencia en la redacción y le faltaron signos de puntuación

2.- DESCRIBE POR QUÉ CRISTOBAL COLÓN LLEGÓ A AMÉRCA Y NO A LA INDIA (Bloque 3, A.E. 2 Y 3)

Reconocer las causas que originaron que Cristóbal Colón no llegara a la india y descubriera el hoy continente americano. 1.5 Redactó correctamente la explicación de las causas por las que Colón daría la vuelta al continente de África.

1.0 Escribió las causas pero incurrió en faltas de ortografía.

0.5 Redactó una parte del escrito pero no escribió mayúsculas y signos de puntuación.

3.- EXPLICA LA INFLUENCIA QUE TUVO CADA HECHO EN LA INDEPENENCIA DE MÉXICO ( Bloque: 5, A.E. 5 )

Reconocer las multicasualidad del movimiento de independencia de México. 1.5 Contestó correctamente todo lo solicitado en el cuadro.

1.0 Solo contestó tres aspecto del cuadro,

0.5 Aquí pudo contestar dos aspectos del cuadro.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

P R E G U N T A S ASPECTOS A EVALUAR VALOR R U B R I C A

1.- ESCRIBE QUE ACCIONES PUEDES MANEJAR PARA EL CUIDADO DE TU SALUD E INTEGRIDAD PERSONAL. (Bloque 1, A.E. 4. )

_ Destacar la importancia de la relación familiar.

_ Uso de mayúsculas , segmentación, legibilidad y uso de signos de puntuación. 1.5 Escribió las acciones correctas y cuidó la ortografía.

1.0 _ Escribió algunas acciones, pero descuidó el uso de los signos de puntuación.

0.5 Solo escribió dos acciones y cometió varios errores ortográficos.

2.- ESCRIBE LOS ASPECTOS QUE MARCA EL ARTÍCULO 123 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA EN RELACIÓN CON EL TRABAJO. (bloque 4, A.E. 2 )

_ Claridad al realizar la redacción.

_ Segmentación, uso de mayúsculas y uso correcto de los signos de puntuación 1.5 Escribió claramente

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