Evidencia de aprendizaje. Implementación de cirquitos lógicos
Enviado por Samanta Rosales • 27 de Julio de 2020 • Ensayos • 444 Palabras (2 Páginas) • 185 Visitas
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Contenido
Presentación 1
Desarrollo 1
Instrucciones de la actividad: 1
Conclusión 6
Bibliografía 6
Presentación
A continuación, realizaremos el uso de las compuertas lógicas en un ejercicio práctico que nos ayudara a entender la implementación de dichos circuitos lógicos para un caso real que utilicemos como prueba para responder a las habilidades adquiridas a lo largo de la unidad.
Desarrollo
Instrucciones de la actividad:
[pic 6][pic 7]
- Primer circuito
(UNADM, 2020)
- Realizamos la tabla con los valores de x, y, y sus combinaciones para la validación AND.
X | Y | X*Y | X+Y | (X*Y)’ | (X+Y)’ |
1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
- Realizamos las gráficas de las compuertas en el simulador.
NOT
[pic 8] (circuits-cloud, 2020)
OR
[pic 9] (circuits-cloud, 2020)
NAND
[pic 10] (circuits-cloud, 2020)
NOR
[pic 11] (circuits-cloud, 2020)
[pic 12] (UNADM, 2020)
- Realizamos las compuertas con las tablas lógicas.
A | B | C | A*B | C*A | F |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
- Realizamos las gráficas de las compuertas en el simulador.
- Realizamos una simplificación:
[pic 13] (circuits-cloud, 2020)
- [pic 14]
- Primero, se debe dar valores a las G, tomando en cuenta las conexiones con los tanques A, B y C los cuales son los siguientes:
Para G1=A*B
Para G2=C*A
Para G3=C*B
- Estos valores se obtienen debido a que las G’s son puertas AND. Y al momento de pasar a la siguiente se transforman en compuerta OR.
- Queda la siguiente expresión:
- F= G1+G2+G3
- F= (A*B)+(A*C)+ (B*C)
- Al tener una expresión NOR, nuestra expresión cambia a la siguiente manera:
[pic 15]
Tabla de Verdad:
A | B | C | (A*B) | (A*C) | (B*C) | F |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
- Usamos el mapa de Karnaugh, el cual nos da la siguiente:
[pic 16] (ecured.cu, 2020)
- Y la ecuación es:
[pic 17]
Grafica:
[pic 18] (circuits-cloud, 2020)
Conclusión
Gracias el uso de las compuertas lógicas para que los LEDs prendar de una forma que se utilicen las tablas de verdad realmente ayuda a conocer el funcionamiento prima
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