Fisioterapia

Historia y conceptos interdisciplinarios bases

En la terapia ocupacional, tradicionalmente se emplean cuatro enfoques con orígenes, conceptos y técnicas similares para el tratamiento de las personas con lesiones cerebrales que impiden y dificultan los movimientos del control motor, estos son:

_ enfoque Rood

_la terapia desarrollo neurológico de Bobath

_la terapia del movimiento de Brunnstrom

_la facilitación neuromuscular propioceptiva

Esto cuatro enfoques (con orígenes, conceptos y técnicas similares) en conjuntos están bajo el concepto general agrupados en la definición del enfoque del neurodesarrollo, ya que estos cuatro últimos están basado en los estudios y conocimientos del sistema nerviosos y sus estructuras, y se preocupan de la naturaleza del movimiento y en su desarrollo.

Estos enfoques buscan explicar la discapacidad motora y especificar las estrategias de intervención que apuntan a mejorar el control motor y se centran en los problemas motores que aparecen a causa del daño del S.N.C

Para explicar los daños cerebrales y como este influye en el control motor se basaron en conocimientos interdisciplinarios, acerca de cómo se desarrolla y se aprende el control motor. Estos conceptos provienen de neuropsicología, neurofisiología, el desarrollo del ser humano, la psicología y la ciencia del movimiento del ser humano. Los enfoques del desarrollo neurológico se basan en un conocimiento más antiguo, mientras que los conceptos del control motor representan conceptos recientes del control y desarrollo motor.

El enfoque del neurodesarrollo (el conjunto de los cuatro enfoques), se fundamentaron en concepto interdisciplinarios tradicionales, que se tradujeron en 8 teorías en la evolución del estudio del control motor, a pesar de que la teorías se contraponen una con otras, es necesario el complemento de todas ellas para entender y tener un concepto más integrador y valida en la práctica de estas teorías con respecto al control motor.

En su origen, se suponía que el movimiento normal surgía de “configuraciones neuronales conectadas de acuerdo con el patrón genético”. A estos patrones de movimiento determinados por la biología, que aparecían como respuesta a estímulos sensoriales, se les denominó reflejos (teoría refleja, por Sir Charles Sherrington, fisiólogo). En los diferentes patrones de reflejos surgen a medida que el sistema nervioso madura durante el desarrollo normal. Primero aparecen los patrones de movimiento asociados con la medula espinal y los centros cerebrales inferiores, y le siguen aquellos asociados con los centros cerebrales superiores. Este enfoque sugiere (teoría refleja) que el movimiento se logra por la acción colectiva de reflejos múltiples. Sir Charles Sherrington,

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