Guía de las prácticas de la asignatura

Guía de las prácticas de la asignatura

Percepción y Atención

Profesor: Daniel Sanabria Lucena.

Curso: 2015-2016

ÍNDICE:

BLOQUE 1. PERCEPCIÓN:

1. Psicofísica.
2. Teoría de Detección de Señales.
3. Neuromarketing.

BLOQUE 2. ATENCIÓN:

1. Medidas subjetivas y objetivas de la atención
2. Neuromagia y atención.

Cada práctica tendrá asociada alguna tarea. La máxima puntuación que se puede obtener realizando dichas tareas será de 3 puntos. Otro punto se conseguirá con preguntas en el examen de Febrero.

BLOQUE 1. PSICOFÍSICA Y PERCEPCIÓN

Practica 1. Psicofísica

En esta práctica aprenderás los conceptos básicos de la Psicofísica, así como algunos métodos para medir la percepción. Conocerás conceptos como el Umbral absoluto, umbral diferencial, sensibilidad perceptiva o criterio de respuesta.

1. Introducción a las psicofísica (5-6 y 12-13 de Octubre).

Aprenderás los conceptos básicos de la psicofísica y realizarás una lectura sobre el tema.

1. Método de los límites

(19-20 de Octubre).

Aprenderás a utilizar el método de los límites para medir la percepción.

Tareas:

        -Realizar prueba con método de límites para calcular umbral absoluto.

1. Método de estímulos constantes

(26-27 de Octubre).

Tareas:

- Realizar prueba con método de límites para calcular umbral absoluto.

        -Realizar gráfica con los datos obtenidos a partir del método de estímulos constantes.

(2-3 Noviembre).

Tareas: Análisis de datos.

(9-10 Noviembre).

-Discusión y aclaración de los resultados de la tarea con el método de estímulos constantes.

INFORME PSICOFÍSICA:

El informe constará de no más de 2 hojas (tipo de letra Time New Roman o Arial, tamaño 12), donde se incluya la siguiente información:

1) Datos obtenidos con el método de los límites (umbral absoluto) y el método de estímulos constantes (umbral diferencial y punto de igualdad subjetiva).

2) Gráfica representando los datos recogidos con el método de estímulos constantes, donde se representen el intervalo de incertidumbre, y el punto de igualdad subjetiva.

3) Poner en relación los datos obtenidos mediante los dos métodos psicofísicos, sobre todo el punto de igualdad subjetiva (método de estímulos constantes) y el umbral absoluto con el método de límites.

4) Discutir las ventajas e inconvenientes de cada método psicofísico (de los vistos en clase).

Fecha límite para la entrega del informe de psicofísica: 20 de Noviembre

Calificación máxima: 1 punto

Practica 2. Teoría de detección de señales (TDS)

16-17 Noviembre

Se explicarán los conceptos de la TDS, así como ejemplos para su utilización.

23-24 Noviembre

Continuación de la explicación y ejemplos de la TDS.

INFORME TEORÍA DE DETECCIÓN DE SEÑALES:

El informe constará de no más de 1 hoja (tipo de letra Time New Roman o Arial, tamaño 12), donde se incluya la siguiente información:

1) Discutir las ventajas de la TDS con respecto a los métodos de la psicofísica.

2) Responder a las preguntas/ejercicios realizadas por el profesor a través de PRADO

-Fecha entrega informe TDS: 2 de Diciembre

-Calificación: 0,5 puntos

Práctica 3. Percepción, atención, publicidad y neuromarketing.

Introducción:

En la actualidad, existe un gran interés por introducir y aplicar el conocimiento científico al mundo del diseño de productos de consumo, todo tipo de dispositivos y anuncios publicitarios. Desde el mundo del marketing, se utilizan los conocimientos en percepción y atención para mejorar el impacto y comercialización de todo tipo de productos, o también para campañas publicitarias o de concienciación por parte de entidades públicas. Recientemente, se ha introducido un nuevo término en este campo denominado neuromarketing, que define la ciencia que investiga los aspectos neurocognitivos del marketing. Así, los expertos comienzan a utilizar los conocimientos y herramientas propias de la neurociencia para aplicarlos al marketing y la publicidad.

30 de Noviembre-1 Diciembre

En clase realizaremos una discusión sobre el Neuromarketing en base al material que tendréis disponible desde la semana anterior.

Material: 

-Lectura marketing sensorial:

• Manzano, R., Gavilán, D., Avello, M., Abril, C., & Serra, T. (2012). Marketing sensorial en el punto de venta. En Marketing Sensorial, Comunicar con los Sentidos en el Punto de Venga. Madrid: Pearson Educación S.A.

-Video ¿Por qué compramos lo que compramos?

https://www.youtube.com/watch?v=N_Z5aEGURCA (1/2)

https://www.youtube.com/watch?v=A84BEYF2PhM (2/2)

Tareas: Tendréis que contestar a una serie de cuestiones a través de la plataforma PRADO

Calificación: 0,25 puntos

BLOQUE 2. ATENCIÓN

Práctica 4. Medición subjetiva y objetiva de la atención: Cuestionario de Mindfulness y Tarea de control cognitivo.

...