HISTORIA DE LA SOCIEDAD MEXICANA
Enviado por Josué Martínez • 7 de Marzo de 2018 • Documentos de Investigación • 520 Palabras (3 Páginas) • 86 Visitas
HISTORIA DE LA SOCIEDAD MEXICANA
Evaluación para el tercer periodo
Competencia genérica: 10. Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales
Competencia disciplinar: 4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.
BLOQUE V: Describe la guerra de Independencia
Caracteriza el proceso de desarrollo de la guerra de independencia y compara cada una de sus etapas.
BLOQUE VI: Describe el proceso de construcción de la Sociedad Nacional
Explica el proceso de construcción de la nación mexicana, contrastando los diferentes proyectos de nación, los conflictos internos y las intervenciones extranjeras.
Proyecto integrador (Individual) “Representación de la patria”
OBJETIVO: Con la información que hoy manejas acerca de nuestro pasado y la manera como se ha representado la patria, diseña tu propia representación de la Patria y explica el significado de tu representación junto con una reflexión de ¿Qué es la patria?
Contenido:
- Diseña tu propia representación de la Patria
-Presentarla de manera creativa, en un cuarto de cartulina, utilizando dibujos, pintura, o imágenes u otro tipo de materiales y ponerle un título.
- Explica el significado de tu representación.
- Redacta una reflexión que dé respuesta a la pregunta ¿Qué es la Patria?
- Extensión media cuartilla, con una redacción propia, en Arial 12, interlineado 2.0 y justificado.
- Puntaje: 20%
- Fecha de entrega: Lunes 5 de marzo (A II 3, 4 y 7)
Martes 6 de marzo (A II 2)
*Como material de apoyo se aconseja revisar la presentación PowerPoint, que se envía al grupo.
PREPARATORIA URB. ENRIQUE CABRERA BARROSO ASIGNATURA: HISTORIA DE LA SOCIEDAD MEXICANA Proyecto integrador individual Representación de la patria Evaluación: Tercer periodo Competencia genérica 10. Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Competencia disciplinar 4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. OBJETIVO: Con la información que hoy manejas acerca de nuestro pasado y la manera como se ha representado la patria, diseña tu propia representación de la Patria y explica el significado de tu representación junto con una reflexión de ¿Qué es la patria? | ||||||
Nombre de la profesora: Silvia Villarreal Arriaga Nombre del estudiante: | ||||||
Proyecto integrador | Grupo: | Fecha de entrega: | ||||
. | Criterios | SI | NO | Puntaje (0.25) | Observaciones | |
Evidencia: Representación de la patria | ||||||
1 | Hoja de Presentación: Nombre de la Universidad, de la preparatoria, de la asignatura, de la profesora, del alumno y título de la evidencia | Obligatorio | ||||
2 | Presenta una representación de la patria (en un cuarto de cartulina, utilizando dibujos, pintura, o imágenes u otro tipo de materiales), con su título, de forma creativa y original. | .5 | ||||
3 | Entrega explicación acerca de la representación de la patria | .5 | ||||
4 | Presenta reflexión que dé respuesta a la pregunta ¿Qué es la Patria? con una redacción propia. | .6 | ||||
5 | Cumple la reflexión con la extensión (media cuartilla) y el formato solicitado (en Arial 12, interlineado 2.0 y justificado). | .4 | ||||
6 | ||||||
7 | ||||||
Suma total | 20% |
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