Identificación del proyecto curricular

. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR

1.1. Institución educativa, escuela, facultad o instancias que postulan el proyecto:

UNAM, Facultad de Psicología.

1.2. Denominación del proyecto.

Nombre: Aplicación e Interpretación de Pruebas Psicológicas

Nivel de estudios: Diplomado.

Nueva creación.

Grado específico que otorgará: Diploma

1.3. Autores responsables y tipo de actividad realizada, fecha de elaboración.

Hernández García Angélica

Herrera Valencia Viridiana Paulina

Diseño de diplomado de actualización profesional.

Fecha de elaboración: Mayo, 2014.

1.4. Orientación general de la propuesta, áreas o líneas de investigación o intervención que conforman el proyecto.

El diplomado está dirigido a profesionales del área de psicología interesados en la aplicación e interpretación de pruebas para la evaluación diagnóstica de niños y adolescentes.

1.5. Propósito general del proyecto, en términos de la formación del egresado y de los principales problemas a que da respuesta.

El presente diplomado está dirigido a Licenciados en Psicología del área Clínica. Tiene como principal objetivo actualizar y profundizar los conocimientos acerca de psicodiagnóstico y pruebas psicológicas, enfatizando el estudio de pruebas proyectivas. Se pretende que el egresado sea capaz de llevar a cabo la aplicación e interpretación de pruebas psicológicas para niños y adolescentes, requeridos para una evaluación diagnóstica.

Problemas a los que da respuesta:

Surge ante la exigencia de realizar un buen diagnóstico mediante el uso de pruebas psicológicas. Es por ello que para realizar un adecuado proceso de psicodiagnóstico se requiere del conocimiento actualizado de la aplicación e interpretación de pruebas psicológicas, de acuerdo a las necesidades del paciente.

2. UBICACIÓN Y CONTEXTO DEL PROYECTO CURRICULAR

2.1. Dependencia o instancias que participarán en la implantación del proyecto curricular. Sede del proyecto, especificar grado y forma de participación.

Dependencia: UNAM, Facultad de Psicología, División de Educación Continua.

Sede del proyecto: División de Educación Continua.

Grado: Diplomado.

Forma de participación: Presencial.

2.2. Ubicación del proyecto en la estructura y contexto de la institución, instancias y sistema educativo en que se inserta.

La Facultad de Psicología de la UNAM es el centro de enseñanza profesional y científica de la Psicología más importante de México, además es líder nacional en investigación en su campo.

La División de Educación Continua de la UNAM pretende dar respuesta a las nuevas demandas de estudios superiores en el contexto de la masificación educacional, a los cambios en el contexto de información y conocimiento, las demandas ocupacionales y a las demandas de los contextos culturales y de desarrollo de la sociedad.

El presente diplomado está diseñado bajo los lineamientos generales para diplomados de Educación Continua de la UNAM, estipulados por dicha institución, la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia y la Dirección de Educación Continua. Dichos lineamientos se encuentran establecidos en los artículos 1 de la Ley Orgánica de la universidad; 1, 3, 4, 8, 9 y 86, de su Estatuto General; 2, 3 y 88 de su Estatuto del Personal Académico, y 3 de su Reglamento de los Centros de Extensión Universitaria y por la Legislación Universitaria en general.

2.3. Justificación de la

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