Información y de la Comunicación

RESUMEN

La relación del ser humano con el conocimiento, hoy en día est

á avanzando a pasos

agigantados, esto implica tener que modificar y utilizar métodos de aprendizajes

diferentes, herramientas diversificadas, practicas innovadoras que cumplan con las

expectativas y demandas de los estudiantes, con la llegada de las Tecnol

ogías de la

Información y de la Comunicación (TIC ́s), los paradigmas educativos dan un giro, para

todos aquellos que tiene en sus manos la gran tarea de educar. Ya que la tecnología es

una simple pero excelente herramienta que facilita el aprendizaje, el d

esarrollo de las

habilidades y las distintas formas de aprender, por ello, se puede afirmar que la

capacitación y actualización docente en el uso de las TIC ́s es tan importante.

Esta investigación aborda, la relación entre la capacitación y actualización s

obre el uso

del Programa Enciclomedia y la práctica educativa mediada por las TIC ́s. Este enfoque

favorece la descripción y explicación de hechos sociales, para construir y demostrar una

teoría (Hernández, 2006).

Los principales hallazgos son la correspond

encia existente entre conocimiento del

programa Enciclomedia, la frecuencia en el uso del equipo y nivel de capacitación, así

como elaboración de materiales didácticos y habilidades tecnológicas, estas relaciones

permiten dar respuesta a la pregunta plante

ada para esta investigación.

.

Antecedentes

La historia de la institución educativa ha conducido a una

estructuración

progresiva de los planes de estudio, cada periodo ha tenido características específicas,

que en su momento fortalecieron la práctica educ

ativa del país.

Actualmente es el

tiempo histórico de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC ́s), su

introducción en las aulas escolares ha transformado paradigmas, modelos y estrategias

educativos, que de igual forma modifican las formas de

enseñar y aprender.

En México recientemente se introdujo a las escuelas primarias públicas el

Programa Enciclomedia, que es la línea estratégica para la Educación Básica y la

relación con la TIC ́s; esto planteado en el Programa Nacional de Educación 2001

–

2

006,

con la finalidad de acercar al alumnado a la sociedad global, expresa Guevara (2001).

Esta accesibilidad a las TIC ́s de manera particular y actualizada cambiará drásticamente

la estructura y funcionamiento de las instituciones educativas, las que ante

riormente sólo

tenían la función de transmitir información, dar explicaciones, descripciones, entre otras

actividades de enseñanza y reorientaran los propósitos escolares a través del nuevo

marco educativo, dejando atrás las prácticas memorísticas y mecani

zadas para adquirir

conocimientos, como se menciona en el Programa Nacional para la Actualización

Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (2006)

.

La interacción dentro y fuera del aula con las TIC ́s favorece interpretaciones

mediadas po

r la experiencia, el aprendizaje posee elementos intelectuales y afectivos,

que se desarrollan de forma activa.

Hoy en día la tecnología está presente en casi todas las actividades del ser

humano, permite el acceso a la información desde cualquier sitio,

por ello se decidió

acercar al alumnado mexicano a la tecnología a través del Programa Enciclomedia como

una alternativa que responde a la situación que se enfrenta, señala Camacho (2001)

.

Bracho menciona que “

Enciclomedia es una estrategia educativa, bas

ada en un

sistema articulador de recursos para el aprendizaje, que mediante el apoyo de la

computadora, estructura los libros de texto gratuito con vínculos a imágenes fijas y en

movimiento, audio, animaciones, ejercicios y actividades complementarias orie

ntadas a

promover proces

os formativos de mayor calidad”

(2005, p. 8)

.

El docente ha introducido al aula escolar diversos recursos tecnológicos que en

su momento histórico fueron modernizando el salón de clase y acercando al alumnado a

la tecnología, permit

iendo una participación activa en la construcción de conocimientos,

lo

...