Ingeniero

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

SECRETARIA DE PLANEACIÓN

DIPLOMADO:

COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO 1

“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:

Sistema Nacional de Bachillerato

(SNB)

Competencia Docente:

Competencia 4: Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Atributos:

Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación.

Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje.

ACTIVIDAD EN EQUIPO

INTEGRANTES:

• RAMIRO ADALBERTO RAMIREZ CANO, Secretaría de Planeación.

• RUBEN PAZOS FLORES, Escuela de Ciencias de la Comunicación.

• ALFONSO LOPEZ CAMACHO, División de Servicios Escolares.

INSTRUCTOR:

ING. JOSÉ DE JESÚS MENDOZA VILLAFUERTE

SAN LUÍS POTOSÍ, S.L.P., 23 DE NOVIEMBRE DEL 2013.

Actividad 3: SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

1.- Propósito: Reconoce la importancia y ventajas de la existencia del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) para afrontar los retos actuales de la Educación Media Superior en su contexto.

Duración: 1 hora presencial y 1 hora en línea.

2.- Instrucciones:

1. Se solicita revisar de forma individual la presentación sobre el SNB, que está disponible en la siguiente liga: http://www.slideshare.net/carlossilvazac/ingreso-al-snb-2784870

2. Se integran en equipos de trabajo de 4 a 5 personas para elaborar un mapa conceptual sobre las ventajas del SNB en la Educación Media Superior.

3.- Guarde el mapa conceptual, elaborado con las siglas de su nombre y el número de la actividad, por ejemplo: ASS_Ac3.

4. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje

3.- Desarrollo de la actividad.

Importancia del Sistema Nacional de Bachillerato.

4. Conclusiones individuales

La cobertura permite Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Se ha planteado el reto de que para el ciclo escolar 2018-2019 alcanzar una cobertura de al menos 80 por ciento implicará un aumento de 14 puntos porcentuales a partir del ciclo 2012-2013, es decir, avanzar en solo seis años el equivalente a lo logrado en los últimos diez. Esto implica aumentar la matrícula en alrededor de 865 mil alumnos.

Minimizar el abandono escolar y trayectoria educativa., así como alcanzar la equidad para alentar el acceso y permanencia de los jóvenes de escasos recursos en la educación media superior se requiere fortalecer el Programa de Becas de la SEP y aprovechar mejor las becas del Programa Oportunidades…

5.- Bibliografía.

1) http://www.slideshare.net/carlossilvazac/ingreso-al-snb-2784870

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