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Ingeniería De Sistemas


Enviado por   •  17 de Marzo de 2014  •  618 Palabras (3 Páginas)  •  164 Visitas

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Ingeniería de Sistemas.

Por: Johnny Calderón Salazar Grupo: 8401

I. Teoría General de Sistemas, su evolución y Objetivos.

1.1 La revolución que nos rodea.

El mundo está presentando cambios inimaginables debido a la constante evolución de las tecnologías, y esto ha complicado cada vez más en la dinámica social ya no se trata de una simple estructura hablamos de un “sistema“ y por tanto se deben desarrollar las técnicas indicadas para no sucumbir a la revolución de nuestro mundo; es inevitable este cambio ya que nos hemos vuelto dependientes al uso estas tecnologías basamos nuestros procesos productivos y de desarrollo en ellas, resultaría difícil actualmente vivir sin estas; las tecnologías han pasado a trasformar la manera en que trabajamos, vivimos, y nos organizamos por ello es una obligación conocer la “Teoría General de Sistemas” que nos da una nueva visión sobre nuestro mundo.

1.2 Problemas para la ciencia.

El enfoque de los sistemas no es un enfoque analítico es gestáltico y trata de describir un todo a través de la interacción de sus elementos o partes que interactúan entre sí en ambiente especifico, todos los sistemas incluyen estos componentes que trabajan en conjunto esta interacción hace que se alcance alguna meta o fin para las cuales fueron diseñadas.

Algunos problemas surgen son:

1) El problema de tratar la complejidad.

2) El problema de la optimización y suboptimizacion.

3) El dilema entre centralización y descentralización.

4) El problema de la cuantificación y la medición.

5) El problema de estudiar sistemas "rígidos" contra "flexibles".

6) El problema de teoría y acción.

7) El problema de buscar el "ideal de la realidad" mientras se establece "la realidad de lo ideal".

También existen diferencias dependiendo en que campo se estén aplicando algunas diferencias son:

1) Las ciencias conductual y social mostrarán más variables "de calidad" que las ciencias físicas.

2) Las variables encontradas en el mundo físico, admiten escalas "más fuertes" de medición, que las variables encontradas en las ciencias conductual y social.

3) Con toda probabilidad, el procedimiento de medición incluido en

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