Investigacion Cualitativa

La investigación cualitativa tiene una relación con múltiples aspectos teóricos. Implica un estudio a fondo del caso y en multitud de ocasiones se trata de estudios orientados a un número relativamente pequeño de materias o incluso un único factor, centrándose en algo así como “averiguar cómo son las cosas” o “cómo suceden” o sucedieron, o las razones por las que acaecen.

El objetivo primario de los investigadores cualitativos es “hacer los hechos comprensibles” y a menudo hacer menos hincapié en inferencias que se derivan de predicciones o de modelos de caso enfocados a la teoría.

La investigación cualitativa puede ser utilizada para probar la existencia de determinados mecanismos causantes o inductores de esos resultados.

Según lo dicho anteriormente la investigación cualitativa postula, por una parte, una compensación entre el conocimiento intensivo, basado en el estudio de un pequeño número de casos y por otra, el conocimiento extenso relacionado con estudios basados en un gran número de casos dentro de un estudio estadístico, pero en el que los mecanismos clave no han podido ser observados o no han sido observados directamente.

Es importante recordar que estás proes cualitativas no son estadísticas en su naturaleza, aunque los métodos estadísticos puedan ser usados si el número de casos estudiado en profundidad es suficiente, cuestión que ya ha sido citada en un anterior post. La pregunta clave a este respecto concierne en consecuencia al número total de casos estudiados a fondo y las pruebas de nivel, así como los mecanismos proporcionados por la teoría.

Este uso de la investigación cualitativa para evaluar mecanismos por los que sucede algo o se produce algo, es -sobre todo- valioso en la investigación que combina métodos cuantitativos y cualitativos y es utilizada por multitud de investigadores.

La investigación cualitativa utilizada como “prueba” (tal como se ha descrito), es común, además de en investigaciones cuali-cuantitativas, en las puramente cualitativas, las cuales procuran explorar alternativas a las explicaciones y visiones convencionales en las ciencias sociales, por ejemplo, el entendimiento de la pobreza que comúnmente surge de las investigaciones cuantitativas habla, generalmente, de “déficits” de la gente que está en un determinado nivel de pobreza, achacándolo –a menudo- a que carece de los recursos necesarios para salir de esa situación.

La investigación cualitativa apunta a una evaluación crítica de la teoría existente en muchos aspectos, evaluación crítica que debe de estar basada en la observación detallada de los mecanismos. Mientras algunos investigadores cuantitativos puedan rechazar estos desafíos porque están basados en un número relativamente pequeño de observaciones o casos, es decir son estudios muy “localizados”,

su importancia viene dada porque estos son los únicos que pueden llamar la atención hacia aspectos que son invisibles en la investigación cuantitativa, constituyéndose así la investigación cualitativa en una forma de probar determinadas teorías y en una evaluación mucho más correcta de la coherencia de creencias derivadas de los resultados de investigaciones cuantitativas. Pueden, por tanto, ser vistas como un medio para construir nuevas teorías y proporcionar nuevos conocimientos sobre la estructura y forma en que operan los fenómenos sociales.

Los métodos cualitativos también son usados para investigar casos teóricamente anómalos, conduciendo a menudo a estudios de teóricas “anomalías” que resultan fértiles áreas de revisión de teorías y paradojas incomprensibles. Por consiguiente, las teorías existentes pueden ser considerablemente revisada o desechadas totalmente una vez que las “anomalías” son explicadas con éxito. El estudio de fenómenos sociales

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