Investigacion. Ensayo sociológico.

Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán

Centro Universitario de Educación  a Distancia

TEMA

Ensayo sociológico

PRESENTADO POR:

Norman Baltazar Oseguera Mejía           0318-1992-01169

ASIGNATURA:

Metodología de la Investigación Cualitativa

FACILITADOR:

Lic. Toño Cruz

Sede:

Comayagua

Lugar y Fecha.

Comayagua, Comayagua, 01 de Julio del 2016

Experiencia desarrollada en la primera visita del segundo periodo del 2016

La experiencia vivida dentro del ámbito de la investigación científica cualitativa fue de mucho proyecto ya que nos salimos de los esquemas lineales que siempre se han presentado en el pensum del carrera de ciencias sociales para concebir una perspectiva diferentes de las concepción de las cosas actuales referente a la realidad actual de la Universidad y de la carrera como tal, cabe apuntar que los lineamientos presentados son muy importantes ya que podemos observar que desde un enfoque holístico se presentan varias opciones de presentar un informe de acorde a un enfoque innovador y no tradicional, los esquemas presentados en las diferentes clases tienen diferencias y en la 1 Visita observamos cómo podemos enfocar y dualizar los procesos de investigación, cabe apuntar las diferencias que existen entre las dos investigaciones en donde el catedrático hizo énfasis en las características de cada uno de ellos  y en qué casos de investigación se puede aplicar, de igual manera observamos el dinamismo y dinámica del proceso de la clase por lo tanto podemos deducir que es una experiencia totalmente distintas a los otros estilos de enseñanza y de metodología en el área de ciencias sociales.

Los trabajos de investigación orientados al carácter social son de distinta orientación metodológica, instrumental, técnica y científica haciendo referencia o énfasis en ambas investigaciones, ya que ambas investigaciones sus tendencias son diferentes uno es orientado a observar las cualidades de la investigación y la otra a contabilizar los instrumentos para logra de ello una deducción en donde el investigador está muy limitado a poder opinar o incidir en el tema solo es un observador del proceso, mientras que en la investigación cualitativa el investigador tiene la obligación de ser parte de la investigación para así de esa manera incidir en el proceso y que también debe ver de manera más abierta los contextos para analizarlos y de acuerdo a ello aplicar el instrumento y sacar el muestro de la investigación a tal grado de que es más compleja por ello debe delimitar el espacio de acción.

Los temas de investigaciones que se trataron en el aula son de suma importancia en la sociedad actual en donde tenemos que hacer un análisis sobre el status quos en el que nos encontramos para lograr engranar los temas que son candentes para buscarle solución a los problemas desde una visión clara de los procesos y no desde concepciones tradicionales que no ha logrado darle solución a los problemas, en las investigaciones se necesita tener una sensibilidad sobre los problemas para que de esa manera se dé un análisis más detenido y mas heurístico y científico, estamos en la era de la tecnología y la innovación de las investigaciones no deben descartarse o las concepciones no deben ser arcaicas, sino también de complementar las nuevas y viejas metodologías para lograr dinamizar los procesos y productos con los que salgan en la investigación para que verdaderamente le demos repuestas y no se queden en las enciclopedias o bibliotecas donde solo se citan, mientras los problemas aun están vigentes en la actualidad.

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