Investigación de Estadística 1 Tema: Cuestionarios

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Daniel Cañar Tello

Danny795.dca@gmail.com

27 de mayo del 2017

Investigación de Estadística 1

Tema: Cuestionarios

La estadística por concepto se conoce que es una ciencia que transforma datos cuantitativos y cualitativos en información, es decir, tablas de frecuencias gráficos como barras bastones e histogramas, pero como podemos recolectar obtener estos datos a través de diversas fuentes que pueden ser fuentes primarias o fuentes secundarias, entre las fuentes primarias tenemos la observación; el experimento; la encuesta; el Focus Group; las entrevistas; los tests y las imágenes o fotos. las fuentes secundarias puede ser la biblioteca; el periódico o revistas; el censo y las bases de datos diversas que pueden ser físicas o virtuales de toda esta diversidad de fuentes que hemos visto nos enfocaremos en la encuesta y el cuestionario.

Para ello hay que tener clara la diferencia existente entre la encuesta y el cuestionario, la encuesta es una técnica estadística para la recolección de datos mediante el uso de cuestionarios aplicados a un grupo de individuos con ciertas características, Mientras que el cuestionario se refiere solamente a ese conjunto de preguntas.

Por lo que debemos saber que hay que respetar ciertas reglas, la primer regla que hemos determinado es que las preguntas debe de ser redactadas con facilidad y sin usar términos técnicos; la segunda regla es que las preguntas deben responder al tema de investigación, también es muy importante que nuestras preguntas del cuestionario no incorporen nuestros propios juicios de valor, y tampoco se debe olvidar la temporalidad de la pregunta, ejemplo, vamos a preguntar en este mes, a la semana o al día y no  debemos olvidar tampoco en que unidades vamos a preguntar, por ejemplo, si es tiempo minutos horas o días. Conociendo esto podemos ver los diferentes tipos de preguntas que podemos usar, como son, en primer lugar, las preguntas abiertas que son aquellas en las que sólo se formulan las preguntas sin haber formulado categorías de respuestas, por ejemplo, "¿qué opinas sobre el derecho al aborto?" es una pregunta que no tiene opciones, otro ejemplo, en promedio cuánto tiempo en minutos te demoras desde tu casa al trabajo, otra pregunta sin opciones. Ahora tenemos también a las preguntas cerradas que son aquellas que les dan al encuestado opciones de respuestas. Y dentro de las preguntas cerradas tenemos alas dicotómicas que son las que solamente otorgan dos tipos de respuesta sí y no, y a las polinómicas que tienen más de dos opciones para el encuestado. Entre ellas tenemos a las excluyentes llamadas así cuando el encuestado sólo puede marcar una opción, y las de opciones múltiples cuando el encuestado puede elegir más de una opción de respuesta y también está la escala de likert. La escala de likert es muy importante porque es un método de escala bipolar que nos va a permitir medir actitudes emociones y percepciones de un individuo respecto a un tema o una situación específica, la escala de likert acepta que las personas tienen actitudes favorables y desfavorables o neutras a las cosas y situaciones entonces el individuo puede estar totalmente de acuerdo o estar totalmente en desacuerdo o puede ser indiferente ante algún tema o situación. A continuación, vamos a ver un ejemplo para entender mejor esta escala.

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