La Biología desde los ojos del microscopio

La Biología desde los ojos del microscopio[pic 11][pic 12]

Jorge Andrés castro forero.   20152010050.   jorgecastrojack09@gmail.com.

Universidad distrital FJC.   Ingeniería forestal.   Biología general.

Introducción:

El microscopio es un instrumento óptico formado por un sistema de lentes que permiten la ampliación de la imagen para la observación de objetos o seres muy pequeños [1]. Desde la invención de este instrumento la biología ha tenido grandes avances investigativos ya que nos permite entrar al mundo de los seres microscópicos, estudiarlos, analizarlos y experimentar con ellos, de este modo podemos entender la importancia de estos microorganismos en el desarrollo de la vida.

El estereoscopio es un instrumento óptico que nos permite ver a mayor detalle seres pequeños, como insectos, flores, frutos, etc. Este aparato es de mucha ayuda a la hora de ubicar las partes que conforman a un ser vivo, ya que a simple vista es muy difícil de hacer, también nos ayuda en el análisis de la estructura superficial de los seres vivos. De este modo vemos la relevancia de los instrumentos ópticos en el campo biológico.

Objetivos:

Generales:

-Conocer, identificar y aprender  las partes y funciones del microscopio y estereoscopio.

-Aprender sobre las características de observación en el microscopio como: la imagen invertida, el poder de resolución y la profundidad de campo.

Específicos:

-Aprender a identificar microorganismos.

-conocer y clasificar las partes que conforman la estructura superficial tanto de insectos como de flores.

Marco teórico:

los microorganismos son el conjunto de seres vivos dotados de individualidad que se caracterizan por tener tamaños diminutos, tal que no se pueden observar a simple vista, teniendo una gran sencillez en su estructura y organización, es decir que tienen una organización biológica elemental. los microorganismos en su mayoría son unicelulares. Dentro de los microorganismos se encuentran organismos unicelulares procariotas como las bacterias, y eucariotas como los protozoos, e incluso organismos de tamaño microscópico como los virus [2].

Los insectos son un grupo de invertebrados artrópodos, es decir, que tienen el cuerpo y las patas articulados. Los insectos tienen el cuerpo dividido en: cabeza: donde se sitúan los órganos de los sentidos, es decir, las antenas los ojos y la boca. Tórax: es el lugar donde se implantan las patas y las alas (si tienen). Abdomen: formado comúnmente por 11 segmentos, en el se sitúan el aparato digestivo, excretor y reproductor, y los espiráculos por donde el aire llega hasta el aparato respiratorio de los insectos [3].

La flor es un corto tallo de crecimiento determinado que lleva hojas modificadas estructural y funcionalmente para realizar las funciones de producción de gametos y de protección de los mismos, denominados antofilos. La flor es la estructura reproductiva característica de las plantas llamadas espermatofita o fanerógama. La función de una flor es producir semilla a través de la reproducción sexual.las partes de una flor son: estigma, antera, pistilo, filamento, pétalo, ovario, óvulos, sépalo, pedúnculo [4].

Metodología:

Materiales:

-microscopio, estereoscopio, laminas, laminillas, gotero, letra recortada, hoja milimetrada, hilo, agua de florero, flores e insectos.

Métodos:

-con la letra recortada se procede a hacer una muestra húmeda en la respectiva lamina, luego se cubre la muestra con la laminilla, ya en el microscopio se observa la muestra en diferentes ampliaciones.

- se recorta un cuadro de la hoja milimetrada, se hace una muestra húmeda en la lamina, luego se cubre la muestra con la laminilla, ya en el microscopio se observa la muestra en diferentes ampliaciones, se encuentra la superficie del circulo del campo visual y el diámetro en cada ampliación.

-se recortan un par de trozos de hilo, se colocan en forma de cruz y posteriormente se hace una muestra húmeda en la lamina, luego se cubre la muestra con la laminilla, ya en el microscopio se observa la muestra en diferentes ampliaciones.

- con el gotero se le añade un par de gotas de agua de florero a la lamina, luego se cubre la muestra con la laminilla, ya en el microscopio se verifica minuciosamente si existen microorganismo en dicha muestra, se propone encontrar e identificar 6 tipos diferentes de microorganismos.

-con el estereoscopio se procede a ubicar los insectos y las flores en las cajas perti, posteriormente se hace disección e identificación y detalle de 3 tipos diferentes de insectos y 4 tipos diferentes de flores.

Resultados y análisis de resultados:

-haciendo el respectivo proceso en cuanto a la letra recortada se obtuvieron los siguientes resultados:

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 Fotografía 1. Letra recortada

Del resultado se puede analizar que las imágenes observadas en el microscopio se invierten, respecto a cómo se ubicaron en la lámina. Además al mover el porta-objeto hacia adelante, la letra observada se mueve hacia atrás, al mover el porta-objeto hacia la derecha la letra observada se mueve hacia la izquierda, es decir, que no solo la imagen obtenida por el microscopio esta invertida, sino que también  el efecto de inversión es evidente cuando se desplaza la imagen. También se puede observar el poder de resolución del microscopio, a simple vista parece que la letra tiene un trazo definido y uniforme pero al mirarla desde el microscopio es evidente que no es así, tiene un trazo descontinúo y sin forma completamente definida.

-Al hacer el respectivo proceso en cuanto a las hebras de hilo se obtuvieron los siguientes resultados:

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Fotografía 2. Hebras de hilo.        Fotografía 3. Hilos a mayor aumento (10x).

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Fotografía 4. Hilos en distinto plano focal.       Fotografía 5. Hilo a (40x)

Del resultado se puede analizar que al observar la imagen desde el microscopio en el menor aumento se ve como las hebras de hilo no están tan compactas como lo parecen a simple vista, es decir, es notorio como micro hebras salen de las hebras de hilo. En las fotografías 3 y 4 se hace notorio el plano focal, es decir, al estar las hebras de hilo en forma de cruz, se puede observar claramente que están en distinto plano focal, la hebra de hilo que está por encima de la otra se encuentra más enfocada que la de abajo. En la fotografía 4 que se encuentra en mayor aumento respecto a las otras fotografías, se hace notorio el nivel de enfoque, es decir, se observa con mayor detalle la hebra de hilo y en consecuencia se desaparece del plano focal la hebra de hilo que se encuentra más distante del objetivo en 40x.

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