La Introducción a la metodología científica.
Oscar PiñaDocumentos de Investigación4 de Febrero de 2016
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Universidad Autónoma de Nuevo León[pic 1][pic 2]
Escuela y Preparatoria Técnica Médica
Etapa 3
Introducción a la metodología científica
Nombre-Matricula
Lic. Alejandra Alanís Hernández
Grupo: 107
Para: Martes 17 de Noviembre del 2015
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA DE APRENDIZAJE
William Harvey era un medico investigador preocupado por entender el funcionamiento del cuerpo humano, especialmente la función de la Sangre.
En aquel entonces sostenía una hipótesis hasta dos tipos de sangre arterial y venosa. En donde la sangre de arterial se originaba en el corazón y la venosa en el hígado, distribuyéndose ambos por todo el organismo.
Diez Años después de haber establecido una condición anterior, publico su “escrito anatómico concerniente al movimiento del corazón y de la sangre en las arterias” en la que expone conclusiones acerca del movimiento de la sangre en el organismo.
En esta obra publico sus 2 hipotesis que explica el papel de las válvulas del corazón (las aurículas y vventriculas) en los procesos de su succion y bombeo de la sangre y en el mecanismo de intercambio entre la sangre usada oxigenada y tambienexpuso acerca del funcionamiento del aparato circulaotrio, en el que dijo que la sangre no se sonsume constantemente, sino circula.
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
Toda Cultura ha forzado una de las ideas, teorías o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad y nos ayudan a crear ciencia que es una forma de interpretar todo lo que existe la curiosidad y las formas de explicarlo también forman parte de la ciencia porque de ella siempre será manifestado varias interrogantes de cómo sucedieron los fenómenos y se empieza desarrollar desde la infancia hasta la adultez.
Las formas de explicar un fenómeno no siempre se basa de manera científica, sino también mágica, religiosa y mitológica.
La observación y el registro de los fenómenos un paradigma que son conceptos y supuestos implícitos, que hay en una teoría dominante.
La ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos porque estos siempre se hacen y continúan haciendo experimenta y las ideas se construyen y perduran en un tiempo específico , porque cada vez que se establece una idea siempre surgen nuevas y las remplazan.
El ser humano utiliza tres componentes en el proceso de sustracción del conocimiento y son:
Sujeto Cognoscente: Persona que conoce.
Objeto de Conocimiento: Objeto que el sujeto cognoscente estudia
Proceso Cognoscitivo: Relación entre el sujeto cognoscente estudia el sujeto logra realizar una representación interna de fenómenos convertidos en el objeto de conocimiento.
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
Método científico: conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio y la solución de problemas de investigación.
Método inductivo: método científico más usual, en el que se obtienen conclusiones generales a partir de premisas particulares.
Método deductivo: método científico que la conclusión se halla implícita dentro de las premisas, cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusión no sea verdadera.
Método inductivo-deductivo: método en el que se reúnen conclusiones generales a partir de las premisas particulares y se obtienen conclusiones generales a partir de premisas particulares.
Método hipotético-deductivo: procedimiento que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica; observar el fenómeno a estudiar, crear una hipótesis, deducir las consecuencias y verificación de los enunciados deducidos.
Método analítico: consiste en unir sistemáticamente los elementos estudiados para formar una tabla.
Método histórico comparativo: procedimiento de investigación y elucidación de los fenómenos culturales: establecer la semejanza de dichos fenómenos acerca de su origen.
Método analítico-sintético: se basa en la experimentación con los elementos estudiados, mediante la unión y separación de los elementos de un todo.
Método cualitativo y cuantitativo: se estudian las características de los fenómenos, las cualidades o cantidades, o sea cómo se origina el movimiento porque está conformado y su tiempo de duración, etc.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Método científico[pic 3]
Es[pic 4]
Un proceso estructurado de pasos, que siguen un orden
Para poder llevar a cabo una investigación científica[pic 5]
Se divide en[pic 6]
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Planeación
Estudio [pic 20]
Es[pic 21]
El proceso que tiene como fin
Establecer una hipótesis[pic 22]
Su secuencia es [pic 23]
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Práctica
Recopilación del material[pic 47]
Es[pic 48]
La adquisición y la recolección
De datos e información mediante
La utilización de ciertos criterios[pic 49]
Los criterios son[pic 50][pic 51][pic 52][pic 53]
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Diseño de experimentos[pic 60]
Es[pic 61]
La utilización de modelos matemáticos para la
Optimización en el manejo de información[pic 62]
Se divide[pic 63][pic 64][pic 65][pic 66][pic 67][pic 68][pic 69]
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Exposición y análisis de
Los resultados[pic 82]
Es[pic 83]
Se refiere a la estructuración y preselección de datos.
Es necesario organizar la información, de tal manera
Que sea posible manejar la mayor cantidad posible de datos
En un solo “vistazo”[pic 84]
Ejemplos[pic 85][pic 86][pic 87][pic 88][pic 89]
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Interpretación
Interpretación[pic 91]
Es[pic 92]
Se refiere a la parte de la explicación y obtención
Racional de los hechos y factores implicados en el
Universo de estudio[pic 93]
Se divide en[pic 94][pic 95][pic 96][pic 97][pic 98][pic 99]
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Problemática:
¿La utilización de quimioterapia destruye tanto las células infectadas con cáncer como las células sanas?
Área del conocimiento: Ciencias de la Salud
- La quimioterapia destruye las células cancerosas debido a que los medicamentos atacan las células que se dividen rápidamente. Pero las células normales en la sangre, la boca, el tubo digestivo, la nariz, las uñas, la vagina y el cabello también se dividen de forma acelerada. Por lo tanto, la quimioterapia también las afecta.
- Las células sanas del cuerpo pueden reparar el daño causado por la quimioterapia: el cabello vuelve a crecer y aumentan los niveles de energía. Pero las células cancerosas no pueden repararse muy bien a sí mismas.
- Los efectos secundarios que puedes manifestar como consecuencia de la quimioterapia dependen del tratamiento que recibas, la dosis del medicamento, la duración del tratamiento y tu estado de salud general. Los efectos pueden diferir entre pacientes que reciben el mismo tratamiento.
Lo que se sabe | Lo que se desconoce | Lo que infiere |
La quimioterapia no reconoce la diferencia entre las células cancerosas y las células normales. Las células "normales" volverán a crecer y ser saludables pero, mientras tanto, se presentan efectos secundarios. Las células "normales" afectadas con mayor frecuencia por la quimioterapia son las células sanguíneas. Las células "normales" dejan de dividirse cuando entran en contacto con células similares. Las células cancerosas pierden esta capacidad. | · Las células cancerígenas están sumergidas en factores de crecimiento que las protegen de los efectos de los fármacos. Estas células son probablemente el origen de los tumores recurrentes. · Una terapia anticancerígena de éxito necesita incluir un componente que elimine las células tumorales así como un componente que bloquee las señales de pro supervivencia. Las terapias actuales contra el cáncer fallan en dirigirse a esta respuesta de supervivencia. En su estudio los investigadores trataron a ratones con linfoma con doxorubicina, un fármaco utilizado para tratar una amplia variedad de cánceres, incluyendo los de la sangre. · Descubrieron que durante el tratamiento, las células que cubren los vasos sanguíneos liberan citoquinas, pequeñas proteínas que influyen en las respuestas inmunes y el desarrollo celular. Aunque se desconoce el mecanismo exacto, los investigadores creen que los daños en el ADN inducidos por la quimioterapia provocan que las células de los vasos sanguíneos lancen una respuesta de estrés que suele proteger a las células progenitoras, las células inmaduras que pueden convertirse en diferentes tipos de células de la sangre. · El descubrimiento podría ayudar a explicar por qué los tumores que se han extendido a otras partes del organismo antes de su detección son más resistentes a la quimioterapia, ya que podrían haber asimilado algún sistema de protección de las citoquinas para ayudarles a sobrevivir a los efectos de los fármacos. | La inmediata intervención en contra el cáncer está relacionada directamente proporcional con el tiempo, lo cual es fundamental para el tratamiento, la utilización de un tratamiento de radioterapia o de quimioterapia para la eliminación de las células mal ciformes, es la vía más utilizada para el tratamiento de este, hay alternativas que muestran una vía alterna, las cuales son las dietas alcalinas ( la utilización de comida y alimentos bajos en acides, la cuales las células cancerígenas proliferan en un medio acido. |
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