La Problematizacion

LIZBETH ITZEL MUÑOZ CLAVEL 5TO SEM. PLAN 94 GPO:1

LECTURA NÚMERO 1 PÁGS. 9-21

Problematizar, significa precisar, delimitar el objeto de estudio en cuanto al tipo de importancia de las relaciones posibles entre cierto número de hechos y de acontecimientos sociales. El mejorar y depurar el planteamiento del problema objeto de estudio se traduce más bien en un deseo, generalmente ambicioso, de decirlo todo y en forma organizada.

Sefchovich/Waisburd nos hacen recordar que la sociedad ha creado cerrojos mentales que bloquean o impiden el desarrollo de la creatividad. Estos cerrojos suponen juicios de valor que “cierran” la posibilidad de tener asociaciones libres, de arriesgarse a retos nuevos, de crear innovaciones.

La delimitación es el segundo paso, para Rojas la delimitación del tema es el proceso que permite concretar el objeto de estudio hasta llegar a precisarlo de acuerdo a los aspectos, relaciones y elementos del grupo o comunidad en que pretenden indagarse, considerando su ubicación y espacio temporal. Esto significa fraccionar la realidad objetiva a través de la abstracción.

Ya formulado el problema de manera específica, concreta y manejable, el trabajo consiste en ir atacando, tratando de resolver cada uno de sus problemas de una manera que permita entrar en su totalidad al problema.

El problema se plantea a partir del diagnóstico de la problemática previa generalmente en formulación interrogativa o en forma conminatoria. Hay quienes proponen reglas para el planteamiento del problema como: la claridad, localización, selección de método, no pseudoproblema, análisis, analogía, variación, aplicación del saber y suficiencia; se considera que un problema puede solucionarse, directamente, cuando puede plantearse a partir de una propuesta de acción, susceptible de ser comprobada con algún criterio de validez.

La conceptualización se expresa con enunciado que ofrezca el menor grado de confusión posible; pero más que eso respecto a la comunidad, al trabajo que se viene realizando, dentro de un modelo teórico o en el marco de referencia de una ciencia o disciplina.

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