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La definición de talento matemático a través de la observación y la aplicación de pruebas sencillas


Enviado por   •  19 de Agosto de 2014  •  Informes  •  309 Palabras (2 Páginas)  •  183 Visitas

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1. Justificación.

El conocimiento matemático, constituye en la actualidad el lenguaje de comunicación para todas las ciencias y es un componente fundamental en la formación de un recurso humano con capacidad objetiva, critica, de análisis y de síntesis, atributos necesarios para formar integralmente al hombre y transformar la sociedad. Es por esto que los clubes de matemáticas se convierten en una propuesta pedagógica e innovadora que pretende fortalecer dicha formación integral de nuestros estudiantes, a través de la construcción de conocimiento que permita la potenciación de actitudes, mediante la implementación de una propuesta didáctica que incluye la lúdica especialmente el juego como actividad mediadora del aprendizaje y como eje central para el aprender haciendo.

Los clubes de matemáticas se convierten en los escenarios adecuados para fortalecer las habilidades y destrezas que demuestran algunos de los estudiantes en las aulas de clase, pero que no son potencializados como consecuencia de planes de estudio rígidos y la dificultad de tiempo para realizar actividades significativas que se sobreponen a los contenidos propuestos en los currículos, de igual manera los clubes de matemáticas se convierten en espacios que permiten minimizar problemas cotidianos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas como son la desmotivación y apatía por el estudio; las incapacidades de nuestros estudiantes en aplicar sus conocimientos en su cotidianidad; el marcado e histórico temor por las matemáticas entre otros.

2. Objetivo general

Profundizar y fortalecer los pensamientos, competencias y habilidades matemáticas de nuestros estudiantes que les permita ágilmente plantear y resolver problemas matemáticos y de su contexto, a través de la lúdica y el razonamiento lógico como elementos primordiales para el desarrollo de sus procesos cognitivos.

Objetivos Especificos

• Identificar talentos matemáticos mediante observación y aplicación de pruebas sencillas.

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