Las Actividades De La Granja Y Sus Animales

“Las actividades de la granja y sus animales”

Integrantes:

Rosales, Valeria

Diseño de la secuencia didáctica:

Nombre de las maestras: Ramírez, Sidanelia; Rosales, Valeria; Díaz, Mayra y Muñoz, Julieta.

Titulo de la secuencia: “Las actividades de la granja y sus animales”

Temporalización: 15 días

Justificación de la secuencia didáctica: Esta secuencia se hace para que el niño conozca los animales y como sacamos partido de ellos.

Objetivos:

 conocer el nombre de los animales que viven en la granja.

 identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, ayuda, materia prima.

 diferenciar los animales de la granja que nos aportan beneficios de los que nos aportan ayuda.

 conocer las actividades que tienen que hacer el hombre en el día a día en la granja y su relación con los animales.

 observación de los animales de la granja.

Contenidos: los procedimientos de la granja, sus animales y los beneficios que nos aportan.

Criterios de evaluación: mediante la observación directa y sistemática diaria se tendrá en cuenta:

• La relación con los compañeros en la rutina diaria

• La cooperación con el grupo

• El trabajo tanto individual como con el grupo de compañeros

• La habilidades y capacidades de aprendizajes de los alumnos

• La evolución diaria en el aprendizaje

• La creatividad del alumno

• El interés por mejorar y hacer las cosas correctamente

Producto final: Decorar la clase con las fotos que nos tomamos en la granja con los animales y haciendo la actividades en ella y armaremos la maqueta con los animales echo por los alumnos de plastilina y reforzar todo lo aprendido en la observación directa.

Competencias básicas:

• Competencia lingüística

• Competencia de iniciativa personal

• Competencia del mundo físico

• Competencia artística y creativa

Recursos:

Plastilinas, tijeras, imágenes y fotos de animales, etc.

Actividad

...