Logros de la intervención en las tres vertientes

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….1

1. Logros de la intervención en las tres vertientes………………….2

2. Estrategias de intervención con alumnos…………………………….3

2.1 Avances del grupo y alumnos que reciben asesoría……...5

2.2 Avances con los alumnos de preescolar………………………...6

3. Estrategias de intervención con el instructor comunitario…..7

3.1 Avances con el instructor comunitario……………………….…..8

4. Estrategias de intervención con padres de familia…………..….9

4.1 Avances con padres de familia……………………………………....9

5. Conclusiones y comentarios finales…………………………..………….10

6. Testimonial: fotografías…………………………………………………….…10

INTRODUCCIÓN

Presentar avances o logros es hablar de las contribuciones que han realizado los

Asesores Pedagógicos en las comunidades donde participan, pero también es

reconocer que se han enfrentado a grandes dificultades. En algunas comunidades

de las que se atienden hay mayores avances en la comunidad A, no así en la

comunidad B, o viceversa y en algunos otros casos hemos enfrentado dificultades

con algunos asesores por la falta de coordinación o actitud poco favorable en su

incorporación.

La participación de los asesores en las comunidades asignadas, les ha dejado la

experiencia sobre retos importantes como docente, que no es solamente el

quehacer con el alumno en el aula, si no la reflexión sobre los procesos de

aprendizaje, el contexto escolar y la participación de los padres de familias. CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

DELEGACION VERACRUZ

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Los avances de los niños no son por casualidad o por el esfuerzo únicamente del

asesor,

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