Los Barrios
Enviado por brandom90 • 5 de Julio de 2015 • 292 Palabras (2 Páginas) • 123 Visitas
La directora de Acciones Compensatorias, Leticia Georgina Bravo Olguín, comentó que el propósito de los talleres es implementar estrategias y acciones de intervención pedagógica para propiciar en las escuelas primarias generales e indígenas un cambio de actitud e impacto en las prácticas escolares, culturales, familiares y comunitarias, a fin de favorecer el aprendizaje y desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotriz de los alumnos que viven en situación de rezago.
Los API son una iniciativa del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) e Hidalgo es la entidad donde se concentra el mayor número de estos asesores, gracias al esfuerzo conjunto de la federación y el estado, que consolidaron acuerdos en materia de presupuesto y financiamiento para la operación de este importante programa.
El programa de Asesores Pedagógicos Itinerantes permitirá crear mejores condiciones de desarrollo y enseñanza para los niños de zonas rurales e indígenas y con ello coadyuvar a fomentar la equidad educativa.
Comentó que los resultados de ciclos escolares anteriores colocan hoy a los API como una figura reconocida en el sector educativo, por lo que existe la seguridad que para este ciclo escolar 2014-2015 se verán reflejados nuevamente en diversos proyectos.
La estrategia de los API forma parte de las acciones realizadas para promover la equidad y calidad educativa, con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los niños que viven en localidades de alta y muy alta marginación con mayores desventajas en su desempeño académico contribuyendo a evitar el rezago, la repetición y la deserción escolar.
En el taller participaron 252 Asesores Pedagógico Itinerantes quienes fueron capacitados para brindar atención personalizada a alumnos con rezago académico; además de colaborar con responsabilidad compartida con el docente en la resolución de los problemas que se presenten en el aula para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
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