MONITOREO Y EVALUACIÓN DE IMPACTO I
xander2085Reseña4 de Julio de 2016
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Universidad Nacional de Moquegua
FACULTAD DE INGENIERÍAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
SILABO
MONITOREO Y EVALUACIÓN DE IMPACTO I
I. DATOS GENERALES:
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Escuela : Ingeniería Ambiental
1.3 Semestre Académico : 2016-1
1.4 Código : IBMEAO9
1.5 Ciclo de estudio : IX
1.6 Pre requisito : IBCCA08; IBMRS08
1.7 Créditos : 03
1.8 Horas Semanales : 02 Horas teóricas
: 02 Horas prácticas
1.9 Profesor responsable : Qmco. Fredy Luciano Cárdenas Ramos
a. Maestría : Gerencia Auditoria Ciencias Ambientales
b. Doctorado : Ciencias Ambientales
II. SUMILLA:
El estudiante adquirirá los conocimientos práctico y teóricos sobre los sistemas de evaluación de impacto ambiental, problemas ambientales, legislación ambiental del Perú, y factores ambientales, metodología, técnicas y procedimientos del estudio de impacto ambiental en los proyectos de inversión. Así mismo, orienta la conservación y la protección del medio ambiente, previo estudio de fuentes, contaminantes, efectos e implementación de acciones de mitigación de impactos provenientes de las actividades que realiza el hombre.
III. COMPETENCIAS:
- Competencia general
Define los términos relacionados con ecología, medio ambiente, recursos naturales, sistemas de evaluación de impacto ambiental, identifica, analiza, y aplica los conocimientos sobre los problemas ambientales globales, regionales y locales, normas ambientales, calidad de los factores ambientales, indicadores ambientales, estándares de calidad ambiental, fuentes de contaminación, emisión de contaminantes, evaluador de impactos en los ecosistemas acuáticos y terrestres, planteando medidas de protección y control de ¡os impactos adversos provenientes de las actividades antropogénicas durante el desarrollo de los estudios de impacto ambiental, con responsabilidad durante los trabajos grupales.
- Capacidades
Al finalizar el curso, el alumno estará en condiciones de evaluar proyectos ambiéntales y de cualquier otro proyecto de inversión. Así mismo, establece todas las pautas para el desarrollo de estudios de evaluación de impacto ambiental.
IV. PROGRAMA DE LAS UNIDADES POR CONTENIDOS
Primera unidad : Evaluación y monitoreo de proyectos de integración producción.
SEM | CONTENIDO | AVANCE | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | % | |
1 | Presentación del curso. Introducción | Define los componentes del Sistema de Monitoreo y Evaluación de Proyectos | Se sensibiliza e identifica las dimensiones de! proceso de evaluación, con el uso y manejo de • las herramientas adecuadas de evaluación de impacto ambiental | 3% |
6 al 10/Abr. | Evaluación de proyectos ambientales | 6% | ||
2 | Acciones preliminares al estudio de EIA | Comprende los procesos de evaluación por etapas | 9% | |
13Al 17/Abr | Indicadores de un EIA | 12% | ||
3 | Evaluación preliminar y certificación ambiental | 15% | ||
20al 24/Abr | Permisos ambientales y clasificación de los EIA | 18% | ||
4 | Estructura de los informes ambientales | Identifica y propone la elaboración de términos de referencia | 21 | |
27 al 30/Abr | Términos de referencia y resumen ejecutivos | 24% | ||
5 | Descripción de los impactos ambientales | Describe los instrumentos de elaboración | 26% | |
4 al 8 /May | Tipología de los impactos | 29% | ||
6 | TALLER: caracterización del entorno, ambiental geo físico y socio económico. | Relaciona y define los procesos de caracterización del entorno | 32% | |
11al15/May | 35% | |||
7 | 38% | |||
18 al 22/May | 41% | |||
8 | Exposición de trabajos | 44% | ||
25 al 29/ May | Primer examen parcial | 47 % |
Segunda Unidad: “Metodología Procedimientos del EIA”
SEM | CONTENIDO | AVANCE | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | % | |
1 | Métodos de identificación de impactos, matrices de interacción | Define los componentes del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental | Fomenta el uso sostenido de los recursos naturales y la protección del medio ambiente en la región, con ética y responsabilidad | 50% |
1 al 5 / Jun | Listas de control “Check list” procedimientos ad hoc y superposición de transparencias | 53% | ||
10 | Utilidad de las metodologías: Matrices interactivas | Relaciona y define las actividades antropogénicas en los proyectos de inversión y otras actividades que originan impactos | 56% | |
8 al 12/ Jun | Matrices simples y matrices en etapas | 59% | ||
11 | Identificación de impactos ambientales | Plantea las causas y efectos, objetivos y medidas de solución a los problemas ambientales | 62% | |
15 al 19 / Jun | Actividades del proyecto con potencial de causa | 65% | ||
12 | Componentes ambientales potencialmente afectables | 68% | ||
29 Jun al 3 / Jul | Evaluación de los impactos ambientales | 71% | ||
13 | Preparación del informe de estudios ambiental | Valora los impactos por diferentes métodos | 74% | |
6 al 10/ Jul | 76% | |||
14 | Taller de simulación de ejecución de estudios de impacto ambiental | Relaciona y define las actividades antropogénicas en los proyectos de inversión y otras actividades que originan impactos | 79% | |
13 al 17/ Jul | 82% | |||
15 | 85% | |||
20 al /24 Jul | 88% | |||
16 | 91% | |||
27al 31/ Jul | 94 % | |||
17 | Presentación de estudios | 97% | ||
3 al 7/ Dic | Segundo examen parcial | 100 % | ||
15 al 19/ Dic | Examen de aplazados | |||
19 al 23/ Dic | Entrega de actas |
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