Material Matematico
Enviado por quinto267 • 24 de Abril de 2013 • 201 Palabras (1 Páginas) • 354 Visitas
I. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO:
El desarrollo del pensamiento geométrico, en los alumnos deben disponer de conocimientos y habilidades geométricas
básicas para el estudio sistemático posterior: reconocer las figuras y cuerpos geométricos elementales en objetos del
medio y en modelos y algunas de sus características esenciales, y poder medir y trazar utilizando los instrumentos
correspondientes.
Los alumnos al terminar la enseñanza primaria además de estar capacitados para resolver problemas geométricos
deben: reconocer figuras y cuerpos geométricos, sus características y propiedades esenciales, especialmente aquellos
que son simétricos y aplicarlo en la solución de ejercicios de reconocimiento, cálculo y argumentación; reconocer las
relaciones entre los pares de ángulos formados entre dos rectas que se cortan y entre dos rectas paralelas cortadas por
una secante y los diferentes teoremas de los triángulos (MINED, 2000).
Con el pensamiento geométrico se deben desarrollar tres capacidades muy bien delimitadas: vista espacial,
representación espacial e imaginación espacial. Todas íntimamente relacionadas entre sí. Ejemplo de un juego
geométrico:
JUEGO CON CERILLAS:
Un buen entretenimiento de origen Chino, que tiene por finalidad formar figuras con cerillos o palitos de fósforo
y también generar situaciones conflictivas como
1.- Haciendo use de 8 palitos de fósforos formar 2 cuadrados y 4 triángulos.
2.- Agregando 3 fósforos, forma 4 triángulos de áreas iguales.
3.- Con 12 cerillas construir 6 figuras iguales
...