Metodo Cientifico

El desarrollo de tales posturas es el resultado de la confrontacion histórica entre dos doctrinas opuestas, empirismo y racionalismo. La primera en la que se afirma que todo conocimiento es producto de la experiencia y, la segunda que propone que el conocimiento es posible a partir de la razon ya que solo la mente humana puede reconocer dicha realidad a traves de la razón

Las formas de acceder al conocimiento, como la variedad de disciplinas

cientificas plantea una diversidad en los criterios para definir la ciencia. “La filosofia de la ciencia crea el metodo cientifico para excluir todo aquello que tiene naturaleza subjetiva y por lo tanto, no es susceptible de formar parte de los que denomina conocimiento científico

Posturas del pensamiento científico

Con la postura empirico-analitica se da prioridad al modelo experimental; su paradigma es el positivismo, explicado por la idea de que solo pueden

considerarse las explicaciones cientificas, para lo que se usa el modelo físico matematico

En tanto que la postura fenomenologica y hermeneutica plantea, en oposición a la filosofia positivista, su paradigma interpretativo o hermeneutico, de comprension de los fenomenos desde dentro, pues importa la comprension de los hechos particulares, sus valores y significados, en vez de formular leyes generales; lo que pareciera una recuperacion de la tradicion aristotelica. Una de las criticas al positivismo en su rigor por usar solo el lenguaje cientifico, es su convencimiento de que este no es totalmente independiente del saber cotidiano previo, e incluso la idea de que el positivismo no toma en cuenta al investigador mismo como sujeto social, perteneciente a un momento historico que incide en como percibe el mundo.

En la postura dialectica o critico hermeneutica se aprecia, de algun modo, un encuentro de los paradigmas anteriores, pero esta vez desde el dialogo de saberes y el consenso reflexivo, paradigma dialectico, en el que “la ciencia no es una posesion de la verdad, sino busqueda incesante, critica, sin concesiones de la misma” (Mardones y Ursua, 2001). En esta postura, aunque se mantiene la oposicion al positivismo radical, se atiende a la logica, a la busqueda de la comprension del sentido, pero sin desligarse del contexto social, politico,economico, etc. que soporta el conocimiento cientifico y la practica investigativa.

METODO CIENTÍFICO

Cualquiera sea el caso, los modelos fundamentales del metodo son la

induccion, la deduccion y la contrastacion de hipotesis, que suelen aplicarse tanto en las ciencias naturales como en las llamadas ciencias humanas o sociales. Estos metodos pueden ajustarse bien a la postura hermeneutica, fenomenológica o dialectica.

METODO DEDUCTIVO Va de lo general a lo particular; de la teoria a los datos. Se parte de una ley general construida a partir de la razon y de esta se obtienen consecuencias aplicadas a una realidad; los casos se subordinan a fenomenos generales. Este metodo es propio del positivismo y generalmente su analisis es cuantitativo; esta basado en la experimentacion y utiliza metodos estadísticos

METODO INDUCTIVO Este metodo usa la razon para obtener conclusiones desde hechos particulares aceptados como validos para llegar a generalizaciones, habitualmente se inicia con el estudio individual de los hechos para, posteriormente, formular conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoria (Ander-Egg, 1994). Tiene en cuenta la observacion y la experiencia de la realidad; se aplica especialmente en las ciencias sociales por cuanto permite el analisis cualitativo de diversos fenomenos o hechos reales con los que se busca lograr la interpretacion de los significados del contexto.

METOO HIPOTETICO DEDUCTIVO Este metodo parte de unas aseveraciones en calidad de hipotesis que se pueden analizar de forma deductiva o inductiva y, posteriormente, se busca refutar o falsear estas deduciendo conclusiones que pueden confrontarse con los hechos, generalmente a traves de aplicaciones experimentales

El metodo cientifico se puede sintetizar en los siguientes pasos:

•Observacion, procedimiento en el que se aplican atentamente los sentidos

a un objeto o a un fenomeno, para estudiarlos tal como se presenta en la

realidad.

•Induccion, como la accion y efecto de extraer, a partir de determinadas

observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada

una de ellas.

•Elaboracion y comprobacion de las hipotesis por experimentacion.

•Demostracion o refutacion (antitesis) de la hipotesis.

•Elaboracion de tesis o teoria cientifica (conclusiones).

LA METODOLOGÍA

En realidad no se dispone una estricta distincion entre el metodo y la

metodologia, pues esta se deriva del primero y su relacion es mutuamente

incluyente. Tal como ya se ha dicho el metodo cientifico hace referencia al conjunto de procedimientos sistematicos para lograr el desarrollo de una ciencia o parte de ella; esta definido por la logica del pensar cientifico y tiene estrecha relacion con aspectos teoricos. Por su parte la metodologia se refiere especificamente a la parte operativa de este proceso, esto es, las tecnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en la investigación

ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

El concepto de enfoque incluye la manera de plantear determinadas

tendencias, lineas de investigacion y formas de trabajo, la forma en que pueden descubrirse o comprenderse los puntos esenciales de un problema, para tratarlo acertadamente. Entonces al hablar de enfoque pueden identificarse dos nociones: perspectiva y orientacion. La de perspectiva presenta al enfoque como punto de vista desde el cual un objeto de estudio es observado, la postura desde la que el investigador hace las aproximaciones requeridas. Aunque alude tambien al sentido de orientacion o la ruta que ha de seguir una investigacion, tal disposicion es guiada por un cierto fundamento teorico o disciplinar

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