Metodo Experimental

Tema dos

Construcción social de la ciencia

Reflexione la lectura y conteste las siguientes preguntas

¿Cuál es el concepto del paradigma para kuhn?

Relaciones científicas pasadas dando un signo de madures

¿Qué significa construcción social de la ciencia?

Donde las diferentes sociedades atraen un sin número de nuevas ideas y experimentos para satisfacer sus necesidades y logran nuevos conocimientos.

¿Existe armonía y ausencia de conflicto en la construcción de la ciencia ¿Quién compite? ¿En qué concite triunfar?

Creo que existe armonía porque la construcción de la ciencia se basa en recopilar bases para lograr el mayor satisfecho en una teoría y llegar a una conclusión satisfactoria también lleva determinado tiempo y indagación para lograr estas investigaciones

¿Qué significa competencias de paradigma?

Su función es la de decir a los científicos que entidades contiene y no contiene la naturaleza y como se componen esas entidades

Cuando se realiza la conjugación de diferentes teorías o paradigmas para llegar a concluir una ciencia y se toman las mejores bases o las mas complementadas para llegar a la mejor conclusión o explicación

¿Qué significa paradigma universalmente aceptados?

Cuando lo investigado ya no es total mente satisfactoria y una nueva investigación llego a un mejor resultado comprobado aceptado por toda la sociedad en donde es aplicado

¿Cómo avanza la ciencia, acumulando conocimientos o destruyendo conocimientos anteriores?

Pues creo que en el texto desarrolla las dos características ya que en algunos aspectos la ciencia se queda como base y solo se recopilan nuevos datos que la consolidan de una mejor forma y en algunos casos se compraban nuevas teorías que comprueban que la anterior estaba errónea dando mejor significado.

¿A qué le llama kuhn ciencia común?

El le llama ciencia común cuando se basa en teorías ya establecidas o comprobadas o pensamientos con relación a las teorías relacionadas con esta ciencia

¿Qué es una anomalía?

Algo que no concuerda con la teoría que se está buscando comprobar

¿Qué sucede con una teoría científica cuando en su domino de aplicación se presenta un hecho que no se puede explicar?

¿A qué le llama kuhn anomalía?

¿Existen revoluciones a través de la ciencia? ¿En qué consiste?

Cuando se mejora una teoría completamente o parte de esta un claro ejemplo se da en el caso de NEWUTO, DALTO y TRAVOLTA, donde cado uno realizo diferentes experimentos hasta llegar a un resultado provechoso, por consiguiente los demás fueron innovando estas ciencias o experimentos.

¿Cómo describe kuhn el proceso social de construcción, evolución y trasformación de la ciencia?

Donde los paradigmas dan lugar a ciencias mas avanzadas y son las bases de estas donde al adquirir un paradigma el científico adquiere teoría, métodos y normas

¿Existe relación entre los contenidos sugeridos por las preguntas anteriores en la innovación de su práctica docente? ¿Cuáles la relación o relaciones?

Si al aplicar los diferentes paradigmas que sin las bases para lograr la innovación científica y mejorar los aprendizajes y la aplicación de estos

Tema tres

El conocimiento científico y sus limitaciones

Para el análisis del texto resuelva las siguientes cuestiones

Los hechos provenientes de la observación y de la experimentación ¿puedan ser examinados de manera neutra y objetiva por el investigador?

Nos dicen estos autores que solo los que se derivan de la observación y experimentación pueden ser observados de esta manera y que si se puede llagar a dar una relación

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