MÈTODO CIENTÌFICO

MÈTODO CIENTÌFICO

El concepto de método proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.

Científico, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento).

El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.

los pasos del método científico son:

a) observación

b) planteo de un problema

c) recopilación de datos

d) formulación de hipótesis

e) experimentación

f) conclusión

g) teoría o ley

La primera característica del método científico es su naturaleza convencional, la de servir de marco de generación del conocimiento objetivo. Por ello existen múltiples características en función de la perspectiva con que se clasifiquen, se estudien e incluso se denominen.

El problema se deriva de la dificultad conceptual de separar un método científico de otro de una forma clara por tener elementos comunes; evidentemente los términos elegidos no ayudan a retener en la memoria estos dos conceptos de método científico. Tampoco ayuda mucho la denominación del tercer método científico.

El método en sí se resume como:

Observación: Una manzana cayó de un árbol.

Planteamiento del problema: ¿Por qué los objetos caen?

Hipótesis: "Debe haber algo que lo atraiga hacia el centro de la Tierra"

Experimentación: "Lanzaré una piedra, una pluma, una hoja y un zapato repetidas veces, para analizar qué sucede".

Resultados: A mayor masa, mayor es la velocidad con la que los objetos caen".

Formulación de teorías o leyes: "Ley de la gravitación universal"

MÈTODO SOCRÀTICO

El método socrático o debate socrático es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o búsqueda de nuevas ideas, conceptos o prismas subyacentes en la información. Este método fue aplicado ampliamente para el examen de los conceptos morales claves.

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