Organizacion De Un Laboratorio

I.- Objetivo de la practica.

El objetivo de está practica es que aprendamos de todo lo que consta un laboratorio de química, las medidas de seguridad e instalaciones para así poder tener un buen desempeño durante todo el curso.

II.- Marco teórico.

1.- Conocimiento de áreas e instalaciones (aspecto físico)

El laboratorio es un espacio adecuado para reproducir sistemáticamente los experimentos necesarios para comprender mejor la asignatura de química. Esta provisto de diferentes áreas de trabajo debidamente delimitadas por su ubicación, equipamiento e instalaciones.

Todo laboratorio esta formado por las siguientes áreas de trabajo:

• Anexo del laboratorio escolar (almacén).

Anexo para guardado de equipo y material.

Anexo de reactivos.

• Mesas de trabajo o áreas de experimentación.

Mesa de trabajo principal, para el profesor.

Mesas de trabajo secundarias, para los alumnos.

• Campanas de extracción y lavabos .

• Instalaciones.

Hidráulicas.

De gas.

Sanitarias.

Eléctricas.

Anexo escolar

Es el área de uso exclusivo para los docentes, en el se guardan, clasifican y ordenan materiales. También se ordenan y clasifican las diferentes sustancias y reactivos que se emplean en el desarrollo de las practicas.

Mesas de trabajo o áreas de experimentación.

Para producir cualquier experimento es de vital importancia que los materiales, equipos y mesas de trabajo a utilizar estén perfectamente limpios.

La mesa de trabajo presenta las dimensiones apropiadas para trabajar en forma individual o en equipo; además, cuenta con instalaciones de agua, gas, drenaje y electricidad.

Campanas de extracción y lavabos.

La campana de extracción es una zona de trabajo para experimentos específicos que utilicen sustancias que emitan gases tóxicos, venenosos o muy desagradables. La campana de extracción tiene como propósito desalojar en forma rápida este tipo de gases y con ello evitar daños a la salud de quienes se encuentran trabajando en el laboratorio.

El lavabo es el lugar apropiado para limpiar el material utilizado en los experimentos dado que en el se depositan materiales que puedan ser perjudiciales para la salud, se conoce una zona de alto riesgo.

Instalaciones.

• Hidráulicas: son todas aquellas que proveen al laboratorio de agua potable, indispensable para la realización de los diferentes experimentos, así como para el aseo del material, equipo y áreas de trabajo.

Este tipo de instalaciones se localiza en las mesas de trabajo, en los lavabos y en la regadera de emergencia. Esta ultima se caracteriza por su flujo de agua de alta presión.

• Gas son aquellas instalaciones destinadas a conducir el gas a las llaves colocadas en las mesas de trabajo. Cualquier fuga de gas en la instalación deberá detectarse con los siguientes pasos:

1.- Revisa que todas las llaves de gas estén cerradas.

2.-. Prepara una solución de agua con detergente, aplícala con un trapo o esponja para detectar la fuga.

3.- Una vez detectado el lugar de la fuga reportarlo y si esta a tu alcance cierra la llave general.

• Sanitarias comprende todos los desagües y drenajes del laboratorio. Esta tubería por ser de PVC, hierro colado por lo que antes de echar alguna sustancia deberás considerar si se trata de ácidos o base concentradas, deberás diluirlas al máximo; si son sólidos no lo hagas a través de este medio y si hay obstrucciones en la tubería bombearla con la bomba especial para este fin.

• Eléctricas: proveen de corriente electriza al laboratorio en áreas muy especificas que, previo estudio, han sido determinadas considerando su ubicación y distribución, así como los dispositivos y protección para las mismas.

• Colores del laboratorio

Los colores pueden ser utilizados en diversa formas para promover la seguridad, como lo demuestran los ejemplos siguientes:

• Se emplean códigos generales de seguridad para identificar con distintos colores los lugares de peligro, el equipo de protección contra incendios, el equipo de primeros auxilios, las salidas, los pasajes de circulación, etc.

• Se utilizan códigos especiales de colores para identificar el contenido de los cilindros y la cañerías de gas.

• Armonías adecuadas decolores pueden mejorar la percepción y la visibilidad en talleres, pasadizos, etc.

• Colores atractivos para las paredes, techos, equipo, etc. pueden tener un efecto psicológico favorable.

COLOR SIGNIFICADO

Rojo Alto o prohibido, equipo contra

incendios y señales que muestran la

dirección de donde se encuentra dicho

equipo.

Azul Accion obligada (debe hacerse)

Amarillo Precaución, riesgo de peligro.

Verde Situación de seguridad e información.

2.- Organización.

El laboratorio depende directamente del departamento de ingeniería de química y bioquímica en el cual hay un jefe de laboratorio, alumnos de servicio social que cumplen las funciones de auxiliares.

3.- Conocimiento del reglamento del laboratorio.

• Para tener acceso al laboratorio de química deberá contar con autorización correspondiente.

• Fomentar el respeto y la cordialidad en las actividades.

• En la realización de las practicas deberá estar presente el personal del laboratorio.

• La evaluación de las practicas será cada semana después de realizarla

• Los experimentos deben realizarse de acuerdo con el método dado.

4.- Recomendaciones al estudiante.

El trabajo del laboratorio se efectúa en equipos, por lo tanto debe mantenerse una conducta individual, y colectiva ordenada.

5.- Normas para efectuar las practicas.

• Estudiar previamente las practicas a efectuar, con el propósito de comprender sus objetivos y los principios en que se funda, en algunos casos será necesario consultar libros de texto para aclarar algunos conocimientos.

• Durante la permanencia del laboratorio deberá usarse la indumentaria adecuada.

• Observar con atención la explicación de la practica.

6.- Medidas de seguridad.

La seguridad individual y colectivas en le laboratorio dependen del cumplimiento en las siguientes indicaciones.

• Memorice la ubicación de los dispositivos de seguridad, informe al personal de cualquier accidente o condiciono insegura.

• Para medir volúmenes de soluciones de ácidos o base use probetas o buretas, nunca use pipetas.

• En caso de ensuciar la mesa con reactivos, deberá limpiar con toalla o franela húmeda.

• Cuando se calientan soluciones o sustancias que desprenden gases corrosivos o tóxicos deberán usarse los extractores.

• El calentamiento de tubos e ensaye se efectúa inclinando el tubo 45 grados en dirección opuesta a sus compañeros.

• Al prender la llama del mechero, prenda primero el cerillo y colóquelo en la parte superior del mechero, luego abra lentamente la válvula del gas hasta obtener la intensidad de la flama requerida.

• Para evitar una intoxicación, queda estrictamente prohibido introducir e ingerir alimentos.

• Debe observarse el mayor orden dentro del laboratorio.

• Cuando se efectúen los experimentos se prohibe la entrada a personas ajenas del grupo y su salida sin previo aviso al personal responsable.

Tipos básicos de extinguidores.

• Extinguidores de espumas: este extingidor es una espuma que resulta de la reacción de dos soluciones químicas una es bicarbonato de soda con agente estabilizador de espumas disuelto en agua, puesto en el compartimento exterior dentro del aparato; la otra solución es sulfato de aluminio disuelto en agua y puesto en el cilindro interior. Esta reacción produce gas carbónico en burbujas; su poder de sofocación permite con éxito el uso de esta espuma para extinguir incendios de categoría "A" y "B".

• Extinguidor de soda-acido: el extingidor es agua que contiene una reducida cantidad de sulfato de sodio. El efecto de la reacción química entre el bicarbonato de soda y la carga de ácido sulfúrico es el producir gas de bióxido de carbón a una presión suficiente para lanzar el contenido de agua. Esta accion es casi la misma a la de el agua común, ya que el gas no contribuye mayormente estos extingidores entra en la categoría "A".

• Líquidos anti congelantes la aplicación de estos es la misma que la del agua del chorro directo, debido a que el liquido usado es agua con sales disueltas para reducir el grado de congelación.

• Extinguidores de polvo seco: consiste en bicarbonato de soda con un agente inerte como tiza, arena o arcilla seca con el fin de impedir que el bicarbonato de soda absorba humedad. El bióxido de carbón liquido sirve para arrojar el compuesto seco. Al entrar en contacto con el fuego, el bicarbonato de soda se descompone en gas, bióxido de carbón, carbonato de soda y vapor de agua; estos extingidores entran en la categoría "B" y "C".

• Otros puntos de solución química ( chorro cargado ): se usan disueltos en agua una cantidad de sales alcalina, y este liquido es lanzado, mediante bióxido de carbón, contenido en un cartucho colocado en el interior del aparato. Igual que con el agua, el efecto principal es sofocar y enfriar. Este tipo de aparatos es bueno para

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