Origen De Los Suelos

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

ESCUELA CIENCIAS DE LA TIERRA

DEPARTAMENTO DE GEOTECNIA

CÁTEDRA: MECÁNICA DE SUELOS

ORIGEN DE LOS SUELOS

Prof.: Bachiller:

Ramos M. Javier Labarca M. Audio

C.I. 17.541.772

Cdad. Bolívar, Mayo de 2.014

ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...03

OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS……………………………………………

SUELOS:

DEFINICIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA GEOLÓGICO Y GEOTÉCNICO……………………………………………………………………………

DIFERENCIAS ENTRE SUELOS Y ROCAS…………………………………...

AGENTES GENERADORES DE SUELOS……………………………………………..

PROCESOS GEOLÓGICOS QUE DAN ORIGEN A LOS SUELOS………………….

METEORIZACIÓN QUÍMICA

METEORIZACIÓN FÍSICA

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DE LOS SUELOS……….

CICLO DE LAS ROCAS Y DE LOS SUELOS………………………………………..

CICLOS BIO-GEO-QUÍMICOS DE LOS SUELOS…………………………………..

SUELOS RESIDUALES Y TRANSPORTADOS……………………………………..

MINERALES CONSTITUTIVOS DE LOS SUELOS GRUESOS Y DE LAS ARCILLAS……………………………………………………………………………

EXPLORACIÓN DEL SUBSUELO Y MUESTREO DE SUELOS PARA ESTUDIOS GEOTÉCNICOS………………………………………………………………………….

IDENTIFICACIÓN VISUAL Y DESCRIPCIÓN DE LOS SUELOS…………………

ANÁLISIS MECÁNICO POR HIDRÓMETRO………………………………………

CLASIFICACIÓN SEGÚN “MUNSELL SOIL COLORS CHART”…………………

PERFILES ESTRATIGRÁFICOS…………………………………………………….

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………….

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA……………………………………………………

INTRODUCCIÓN

Básicamente conocemos como suelo la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra. Aun más, podemos definir el suelo desde el punto de vista geológico, y desde el punto de vista geotécnico, donde el primero nos señala que los suelos provienen de la desintegración de las rocas y de las actividades de los seres vivos, mientras que el segundo nos indica que el suelo está constituido por sedimentos no consolidados, los cuales son transportados por medio de diversos agentes (agua, hielo o viento con contribución de la gravedad como fuerza direccional selectiva,)

En la investigación siguiente, se estudiaran como dichos agentes contribuyen con el origen de los distintos suelos. Por ejemplo, el agente agua, puede originar distintos tipos de suelos, dependiendo de la forma en que esta se refleja. Es decir, cuando el movimiento del oleaje erosiona, y en consecuencia arrastra los fragmentos angulosos de las rocas y provoca fricción de unos con otros, haciéndolos redondeados genera suelos formados por cantos rodados. Otro ejemplo seria cuando el agua cae en forma de lluvia, en las superficies pétreas para este caso sucede que, se llenan sus cavidades, abre grietas y tiende a llenar los espacios huecos de las rocas; si entonces se congela, ejerce fuerte poder de fracturación en la roca que la encierra, y se produce la desintegración en un corto período de tiempo, originando erosión.

Es importante indicar que en esta investigación, no solo mencionaremos la forma en que los agentes (agua, hielo, viento) inciden en las rocas (provocando la erosión), sino que más allá de esto, explicaremos como los procesos geológicos, también pueden accionar sobre una determinada roca, es decir, pueden modificar su composición química (meteorización química), su composición física (meteorización física) entre muchos más.

OBJETIVO GENERAL: clasificar los suelos según su origen.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Definir suelo Geológicamente y Geotécnicamente.

 Establecer diferencia entre suelo y roca.

 Explicar los distintos procesos geológicos y factores que intervienen en la formación de un suelo.

 Establecer el ciclo de formación de los suelos tomando en cuenta el ciclo de formación de las rocas.

 Diferenciar suelos residuales y suelos transportados.

 Establecer la constitución mineralógica de los suelos.

 Clasificar un suelo en función de la identificación y descripción visual.

 Clasificar los suelos según la “Munsell Soil Colors Chart”.

 Representar gráficamente los diferentes estratos que constituyen un perfil estratigráfico en particular.

 Definir las técnicas y métodos de exploración y muestreo de los suelos.

 Clasificar los suelos integrando información proveniente del origen y de los procesos generadores de suelos.

LOS SUELOS

 DEFINICIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA GEOLÓGICO Y GEOTÉCNICO

Geológicamente un suelo se define como una delgada capa sobre la corteza terrestre de material que proviene de la desintegración y/o alteración física y/o química de las rocas y de los residuos de las actividades de los seres vivos que sobre ella se asientan (N.J. Chiossi).

Desde el punto de vista geotécnico el suelo son todos aquellos sedimentos no consolidados de partículas sólidas, fruto de la alteración de las rocas, o suelos transportados por agentes como el agua, hielo o viento con contribución de la gravedad como fuerza direccional selectiva, y que pueden tener materia orgánica (Duque y Escobar, 2.002).

 DIFERENCIAS ENTRE SUELOS Y ROCAS

ROCA SUELOS

Minerales fuertemente unidos Minerales no consolidados

No se pueden separar por medios mecánicos de poca intensidad Se pueden separar por medios mecánicos de poca intensidad (agitación en agua, presión con los dedos de la mano)

Una muestra de roca en un vaso de precipitados con agua no alterará su estado sólido Una muestra de suelo en un vaso de precipitados con agua se desintegrará al cabo de un tiempo

AGENTES GENERADORES DE SUELOS

 AIRE

El viento contribuye a la erosión del suelo, cuando arrastra arenas, como el caso de los médanos y los loess (suelos eólicos).

Los taludes de suelos arenosos también son afectados por la acción del viento, que, al golpearlos continuamente, desprende las partículas y luego las acarrea.

Suelos Eólicos

(Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Erosi%C3%B3n_y_sedimentaci%C3%B3n_e%C3%B3lica)

 AGUA

El agua en movimiento es un importante elemento de erosión, al arrastrar los fragmentos angulosos de las rocas y provocar fricción de unos con otros, haciéndolos redondeados como los cantos rodados de los ríos.

El agua deja sentir sus efectos cuando, en forma de lluvia, cae en las superficies pétreas, llena sus cavidades, abre grietas y tiende a llenar los espacios huecos de las rocas; si entonces se congela, ejerce fuerte poder de fracturación en la roca que la encierra, y se produce la desintegración en un corto período de tiempo. El impacto directo del agua sobre las rocas, como el que provoca el oleaje, también es causa de erosión de las mismas.

El agua, principal agente erosivo y por consiguiente generador de suelos

(Fuente: http://reenciso2.blogspot.com/2010/11/unidad-didactica-sobre-la-litosfera.html)

 HIELO

Los glaciales que son depósitos de hielos en las altas montañas, ejercen una gran acción abrasiva y de transporte de los materiales de la superficie de la Tierra, siendo diferentes los efectos sobre la topografía si es glaciar de montaña, que desciende lentamente por el barranco que rellena, o glaciar continental, que rebasa las montañas y colma los valles.

A pesar de que los agentes físicos son de mucha importancia en la formación de los suelos, ellos no son capaces de reducir los fragmentos rocosos a tamaños individuales a menos de 0.01 mm. La desintegración a tamaños menores a 0.01 mm sólo puede efectuarse por procesos químicos

Si el material arrastrado por los glaciales está cementado con suelos producto de la descomposición química de las rocas, y sobre todo si han sido comprimidos por la acción del hielo en los siguientes períodos de glaciación, el suelo glaciar resultante se llama hardpan y es muy resistente.

Noruega, glaciar de Briksdal, típico de glaciar de montaña

(Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Glaciar)

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