PORTAFOLIO DE ESTADISTICA

Programa de Estudios de Asignatura

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Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí

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1. Información General:

1. Código de Asignatura:          

3.6

1. Asignatura

ESTADÍSTICAS

1. Facultad:  

Ingeniería

1. Carrera:

Ingenieria Civil

1. Unidad de Organización Curricular:

Básica

1. Período Académico:

Primer Semestre 2015

1. Modalidad:

Presencial

1. Nivel:

III SEMESTRE

1. Créditos:

3

1. Profesor Responsable de la Asignatura:

Ing. Karina Pilozo

1. Horas:

96

1. Profesores:

Ing. Karina Pilozo

1. Horas de clase:

Teóricas

20,5

Prácticas

27,5

1. Horas Autonomas

48 Horas

1. Prerrequisitos y Correquisitos:

Prerrequisitos

Correquisitos

Asignatura

Código

Asignatura

Código

Programación 2.6

1. Descripción de la Asignatura:

La asignatura de Estadìsticas es una materia de formación básica de la malla curricular; es de carácter teórico- práctico. Se propone desarrollar las técnicas y metodologías estadísticas aplicadas en la carrera. Tiene los siguientes componentes: Introducción, conceptos básicos, procedimientos y aplicaciones de Excel en la estadística; datos: población, universo, muestra, censo, métodos para obtener una muestra y su representatividad, estudios estadìsticos, Estadìstica descriptivay objetivos. Estadística inferencial y objetivos, las variables y tipos de variables: cualitativas, cuantitativas, independientes, dependientes, intervinientes, moderadas, datos: continuos y discretos; Investigación estadística: etapas, investigaciones sociales o económicas, fuentes de informaciones directas e indirectas, clasificación y tabulación de los datos; presentación de los datos, tablas o cuadros estadísticos, gráficos, tablas agrupadas, valores representativos, normas para elaborar cuadros, fuentes de información, el número de variables, entrada simple y doble entrada, tipos de gráficos frecuentes.

1. Objetivos Específicos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

El estudiante al finalizar el programa será capaz de:

• Establecer aplicaciones de universo, poblaciones y muestras y desarrollar cálculos de censos y muestras según los requerimientos de la Estadística descriptiva e inferencial.
• Realizar cálculos estadísticos aplicando los diferentes tipos de variables, constantes y de datos estadísticos.
• Aplicar los procedimientos de clasificación y tabulación de datos para elaboración de proyectos de investigación social y/o económica.
• Presentar cuadros  de cálculos y tablas de resultados, así como gráficos estadísticos utilizando computadoras.

1. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera)

• Analiza, sintetiza, evalúa y describe los procesos de cálculos y tratamientos de datos y variables, para obtener información estadística confiable que serán utilizadas en proyectos de investigación y de obras de infraestructura urbana y rural, con responsabilidad.
• Realiza cálculos estadísticos
• Uliliza la computadora para presentar resultados en gráficos estadísticos.

1. Competencias Genéricas de la Asignatura:(Seleccionadas por los docentes de las 27 competencias genéricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1

• Capacidad de investigación
• Habilidades para buscar, procesar y analizar información.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

1. Competencias Específicas de la Asignatura:(Se considerarán las del modelo de evaluación establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el momento de elaborar el PEA)

1. Unidades Curriculares:

U.1.

NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCIÓN Y APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA; RECOPILACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE DATOS.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Define conceptos básicos de la estadística descriptiva, recopila y clasifica datos.

Contenidos

Horas Clase

Horas de

Tutoría

Horas de Trabajo Autónomo

Actividades de Trabajo Autónomo  

Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad

Mecanismos de Evaluación

Teóri-cas

Prác-ticas

1. Introducción, Breve reseña histórica. La estadística es una ciencia o metodología.

Conceptos de: población y muestra, unidad estadística, dato u observación, parámetro estadígrafo y estadístico.

0,5

1

Lecturas complementarias( Estadística Descriptiva y probabilidad para Ingenieros, Celestino García Oré, Capítulo 1 y 2 (Probabilidad & estadística para Ingeniería y ciencias, Walpole Myers, Capítulo 1)

Trabajo grupal

Informa de la Unidad

Prepara un informe de la primera unidad, incluyendo el diseño de una encuesta sencilla y aplica los procesos de clasificación y objetivos de estadística descriptiva con responsabilidad.

1. Algunas definiciones de estadística descriptiva e inferencial, ciclo metodológico de quehacer estadístico. Variables, vector observación o vector medida; datos univariantes, bivariantes y multivariantes.

0,5

1

1. Etapa de recopilación censal, recopilación muestral o por muestreo, muestra aleatoria, modalidades de recopilación, fuentes de error en las encuestas.

0,5

1

1. Diseño de la encuesta por muestreo, tamaño de muestra, pasos a seguir en una muestra, elaboración de un cuestionario de preguntas. Trabajos en Excel.

0,5

1. Etapa de: Clasificación de alcance, rango, intervalos de clase, límites de clase, regla de Sturges, ancho de clase, frecuencias absolutas.

0,5

0,5

Total…

2,5

0,5

3

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

• Lluvia de ideas
• Expositiva y demostrativa de conceptos y definiciones
• Participación en clases
• Prácticas dirigidas
• Afianzamiento con diversas tareas académicas
• Investigación
• Aplicación

RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Proyector, Pizarra, Borrador, Tiza Liquida.
• Texto, Laboratorio de computación, Computador, Internet, Software

U.2.

NOMBRE DE LA UNIDAD:  DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:  Conoce e interpreta lo que es fila de datos, ordena los datos y aplica distribuciones de frecuencia utilizando intervalos.

Contenidos

Horas Clase

Horas de

Tutoría

Horas de Trabajo Autónomo

Actividades de Trabajo Autónomo

Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad

Mecanismos de Evaluación

Teóri-cas

Prác-ticas

1. Filas de Datos. Ordenaciones. Distribuciones de frecuencia. Intervalos de clase y límites de clase.

1

3

Lecturas complementarias (Estadísticas para ingenieros, Lic. Nel Quezada Lucio, Capítulo 2 )

Trabajos grupales

Trabajos individuales

Participacion en clases

1. Fronteras de clase. Tamaño o anchura de un intervalo de clase. Marca de clase.

0,5

0,5

3

1. Reglas generales para formar distribuciones de frecuencias. Histogramas y polígonos de frecuencia.

0,5

0,5

1. Distribución de frecuencia relativa. Distribuciones de frecuencias acumuladas y ojivas. Distribución de frecuencias relativas y ojivas de porcentajes.

0,5

1

3

Lecturas complementarias (Estadística Schaum, Murral R. Spigel, Capítulo 2)

Trabajos individuales

Prueba escrita

1. Curvas de fecuencia y ojivas suavizadas. Tipos de curvas de frecuencia.

1

1

Total…

3

3

6

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

• Exposicion de conceptos y análisis.

• Investigaciones individuales
• Participación en clases
• Prácticas dirigidas
• Afianzamiento con diversas tareas académicas
• Aplicación

RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Proyector, Pizarra, Borrador, Tiza Liquida.
• Texto, Laboratorio de computación, Computador, Internet, Software

U.3.

NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, EJEMPLOS PRÁCTICOS, PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE DATOS

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aplica conceptos de medidas de posición central y medidas de dispersión en casos prácticos.

Contenidos

Horas Clase

Horas Tutoría

Horas Trabajo Autónomo

Actividades de trabajo Autónomo  

Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad

Evidencias de Evaluación

Teóri-cas

Prác-ticas

1. Descripción de datos, Medidas de posición.

Media, Media geométrica, Media armónica

2

4

6

Lecturas complementarias

Estadísticas para ingenieros, Lic. Nel Quezada Lucio, Capítulo 2 )

Lecturas complementarias (Estadística Schaum, Murral R. Spigel, Capítulo 3 y 4)

Trabajos individuales

Trabajos grupales

Informe grupal complementario desde Unidad 1-3

Prueba escrita

Portafolio

1. Medidas de posición central, Cuartiles, Deciles, Percentiles.

2

4

6

1. Desviación típica y otras medidas de dispersión, El rango, Varianza, Desviación típica estándar.

2

4

6

Total…

6

12

18

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

• Lluvia de ideas
• Expositiva y demostrativa de conceptos y definiciones

• Investigaciones individuales
• Participación en clases
• Prácticas dirigidas
• Afianzamiento con diversas tareas académicas
• Aplicación.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Proyector, Pizarra, Borrador, Tiza Liquida.  
• Texto, Laboratorio de computación, Computador, Internet, Software