PROCESOS, CONFLICTOS Y ENFERMEDADES EN LA PRODUCCIÓN DE ARROZ

universidad Abierta para adultos

uapa

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Asignatura:

Metodología de la Investigación I

Tema:

PROCESOS, CONFLICTOS Y ENFERMEDADES EN LA PRODUCCIÓN DE ARROZ,  SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO QUE REALIZAN LOS PRODUCTORES DE ARROZ, EN EL MUNICIPIO DE VILLA RIVA, AÑO 2014-2015.

Nombres:                                         Matriculas:

Eddison Betances Fernández                                14-0956

Famlly Bonilla Sánchez                                         15-4588

Luis Joel Rodríguez                                                   15-3978

Facilitador:

Nelson López Goris 

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

23 de agosto 2015.-

Tema:

PROCESOS, CONFLICTOS Y ENFERMEDADES EN LA PRODUCCIÓN DE ARROZ,  SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO QUE REALIZAN LOS PRODUCTORES DE ARROZ, EN EL MUNICIPIO DE VILLA RIVA, AÑO 2014-2015.

ÍNDICE

Portada

Tema

Agradecimientos

Dedicatorias

ASPECTOS INTRODUCTORIOS

Introducción         1

 Delimitación del Tema        2

Planteamiento del Problema        4

Formulación del problema        5

Sistematización del problema        6

Objetivos        6

Objetivo General.         6

Objetivos específicos.         6

Justificación        7

CAPÍTULO I. MARCO CONTEXTUAL

1.1. Aspectos geográficos         8

1.2. Historia de Villa Riva        8

1.3. Economía de Villa Riva.         10

1.4. Aspectos Sociales        10

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO.

2.1. Características generales del Arroz         12

2.2. Taxonomía, morfología, sistema de reproducción y fisiología.         12

2.3. Morfología de la planta de arroz         13

2.4. Enfermedades en el arroz.         14

2.5.  Enfermedades de menor importancia        17

2.6. Medidas de Control        18

CAPÍTULO III. METODOLOGÍA

3.1. Tipo de Investigación         20

3.2. Método de estudio        20

3.3. Población y muestra        20

3.4. Técnicas  para la obtención de la información         20

3.5. Instrumentos de recolección de datos.         21

CAPÍTULO IV. CONSIDERACIONES FINALES.

Conclusiones         22

Bibliografía        23

Anexos

AGRADECIMIENTOS

A Dios:

Señor todo poderoso, te agradecemos por darnos la vida y  permitirnos luchar por uno de los sueños más anhelados de nuestras vida, convertirnos en profesionales y personas de bien para la sociedad.

Gracias padre por estar presente en cada momento de nuestra vida, por habernos recibido y por lo que aún falta por llegar.

A la Universidad  Abierta Para Adulto, (UAPA), Santiago, Rep. Dom.:

Por habernos permitido ser parte de esta prestigiosa casa de estudio y facilitarnos la enseñanza para formarnos como profesionales y abrirnos las puertas del conocimiento.

A nuestros profesores:

Gracias por todo su apoyo incondicional, por su disposición y a parte de sus conocimientos que nos han permitido lograr una de nuestra meta.

Gracias!

 Los sustentantes.

DEDICATORIAS

A Dios.

        Por qué me diste la fortaleza necesaria para seguir adelante y cumplir una más de mis metas que aparte, de ser madre esta es otra de ellas.

Gracias Papa Dios por tu Inmenso Poder.

A mi madre:

        Por ser la mejor Madre del mundo, abnegada, llena de consejos cada vez que fue necesario. Gracias por su paciencia, su amor y tanta dedicación de su parte para que yo llegara hasta este lugar.

Mil Gracias Mi Madre Querida.

A mi padre:

        Aunque ya no estés entre nosotros me enseñaste que hay que luchar y trabajar por lo que uno quiere. Gracias por su enseñanza y su cariño.

A todos mis familiares:

Quienes siempre estuvieron apoyándome y estimulándome a seguir adelante en mis estudios siempre que los necesite de muchas formas estuvieron ahí.

Eddison Betances Fernández.

DEDICATORIAS

A Dios:

Por ser el creador y dueño de mi vida, gracias a El podemos obtener el don de la sabiduría. Y estoy segura de que El me seguirá guiando por el camino del bien para continuar logrando mis metas y la misión de mi vida muchas gracias mi Dios.

A mis padres:

Por su apoyo incondicional, porque siempre confiaron en mi y estuvieron en todo momento conmigo, me enseñaron el camino del bien y la importancia que tiene el creer en Dios sobre todas las cosas, gracias a su ejemplo y educación es que hoy puedo estar donde estoy muchas gracias por ser mis padres los amo mucho este título también es de ustedes.

A mis familiares y amigos:

Que de muchas formas me ofrecieron su apoyo incondicional y me ayudaron en algún momento de la vida muchas gracias, así también a mis compañeras de monográfico gracias por estar conmigo porque juntas lo logramos.

Famlly Bonilla Sánchez         

A Dios:

Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A mi familia: es la primera escuela y es en ella donde los valores se nos son inculcados. De una buena familia siempre saldrán personas buenas y honestas que serán un beneficio para la sociedad.

                                                                                               Luis Joel rodríguez

ASPECTOS INTRODUCTORIOS

Introducción

        El arroz (Oryza Sativa) es un producto básico en la nutrición de gran parte de la población mundial; su producción y consumo lo convierten en uno de los cultivos alimenticios más importantes. Se cultiva en más de 100 países, siendo China el principal país productor, donde se obtiene aproximadamente el 29% de la producción mundial.

        En República Dominicana, el arroz es el renglón agrícola de mayor importancia económica y social. Estimaciones del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, IICA, indican que unas 250,000 personas están involucradas de manera directa e indirecta en los procesos de producción, procesamiento y comercialización del arroz, generando a nivel de fincas alrededor de 150 mil empleos en las labores del cultivo, mientras que en las fases de procesamiento y comercialización estiman unos 100 mil empleos. (Estudio sobre el Mercado del Arroz, Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura IICA, 2003).

        Las principales regiones de siembra son el Cibao Central, Bajo Yuna, la Línea Noroeste, San Juan de la Maguana y el Este (Miches, Nisibón y Sabana de la Mar). Las regiones del Cibao Central, Nordeste y el Bajo Yuna abarcan el 65% de la superficie nacional del cultivo, mientras que el Noroeste representa el 27%, aproximadamente. Las regiones Sur y Este cubren el 8% del área cultivada.

        Esta investigación tiene como objetivo principal “Determinar el nivel académico y el tipo de trabajo que realizan los productores de arroz, así como su capacidad cognoscitiva acerca de los  Procesos, conflictos y enfermedades en la producción de arroz en el municipio de  Villa Riva, año 2014-2015”.

Este estudio se desarrollarlo en cuatro (4) capítulos, los cuales están organizados de la siguiente manera: El primer capítulo presenta el marco contextual donde se realizo la investigación. El segundo capítulo abarca el marco teórico,  donde se tratarán los conceptos del tema objeto de estudio. En el tercer capítulo se presenta  la metodología de investigación y por último el cuarto capítulo presenta las consideraciones finales de la investigación como son las conclusiones, bibliografía y anexos que sustentan esta investigación.

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