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PROTOCOLO DE SEGURIDAD E HIGIENE ESCOLAR ANTE COVID-19


Enviado por   •  26 de Julio de 2020  •  Trabajos  •  1.791 Palabras (8 Páginas)  •  164 Visitas

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27 de junio 2020

EDUCAR SIN CONTAGIAR, APRENDER PARA NO PROPAGAR

PROTOCOLO DE SEGURIDAD E HIGIENE ESCOLAR ANTE COVID-19

Presenta:

Univ. Juventino Rodríguez Morelos

Coordinador: I.B.Q Edmundo Blanco Peña

Ave. Rafael Ávila Camacho oriente, #3509 col. barrio la Fátima, cp. 75910

Email: direccion.general.ajalpan@itssna.edu.mx


EDUCAR SIN CONTAGIAR, APRENDER PARA NO PROPAGAR

Presentación de una propuesta para la mejora del servicio educativo durante el nuevo ciclo escolar ante Covid-19 en la Escuela Secundaria General Antonio Caso. El contenido incluye recomendaciones obligatorias de seguridad y salud. Las recomendaciones son informativas y están destinadas a ayudar a los educadores a proporcionar un lugar de estudio seguro y salubre.

Información general del plan

Procedimiento:

Protocolo de Seguridad e Higiene Escolar ante Covid 19

Nombre de la campaña:

Educar sin contagiar, Aprender para no propagar.

Administrador de la campaña:

Univ. Juventino Rodríguez Morelos.

Experto en la materia:

I.B.Q Edmundo Blanco Peña.


Introducción.

La Escuela Secundaria General Antonio Caso con clave 20DES0003A, surge el 2 de febrero del año 1962, las clases dieron inicio el 6 de marzo de 1962, siendo Presidente Municipal el Sr. Genaro García, se le nombro Antonio Caso por ser hermano del Sr. Alfonso Caso que era el director del Instituto Nacional Indigenista (INI), el primer Director fue Marcos Cruz Castellanos, en octubre de 1963 fue reconocida con clave ES572-48, acuerdo 8566 de la SEP. El 28 de noviembre de 1964 sale la primera generación llamada Alfonso Caso, de los cuales fueron 24 egresados, 7 mujeres y 17 hombres. Los maestros en ese entonces eran el Doctor Martin Bonfil, quien impartió la asignatura de Biología, el profesor Alfredo Martínez, Mario Vásquez y el Ing. Francisco Jácome quien impartió la asignatura de cafeticultora.

        La educación secundaria es el tercer tramo de la educación básica y la misión de esta escuela es ofrecer una educación de calidad, que contribuya a la formación integral de la población estudiantil adolescente y proporcione una formación humanística, científica y artística. Se prepara a los estudiantes para alcanzar el perfil de egreso de la educación básica, proporcionándoles las herramientas necesarias para que puedan integrarse con éxito a la vida productiva.

        Actualmente cuenta con un total de 543 alumnos inscritos, distribuidos en 6 grupos de 30 alumnos aproximadamente por cada grado, los de 1er grado son de 12 años de edad, los de 2do de 13 años y los de 3ro son de 14 años, recientemente ésta institución ya no admite estudiantes mayores de 15 años, por lo que son canalizados a las escuelas Telesecundarias. Cuenta con 28 docentes, 2 directivos y 12 elementos a quienes les denominan personal de apoyo a la educación, entre ellos intendentes, trabajadoras sociales, personal administrativo y prefectura, la mayoría de los docentes tiene licenciatura terminada, muy pocos cuentan con maestría. El alumnado tiene la opción de elegir un taller en donde podrá desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas, ya sean en corte y confección, dibujo técnico, computación, carpintería, estructuras metálicas o danza. El nivel socioeconómico de la población estudiantil es medio y el tipo de infraestructura del edifico es de concreto, existen dos canchas de basquetbol con techumbre y una de futbol en donde los alumnos pueden desenvolverse y ejecutar sus actividades deportivas de manera plena y segura. De acuerdo al reporte bimestral de calificaciones existe un bajo aprovechamiento académico principalmente en matemáticas, inglés, química y física.


Justificación.

Actualmente la institución educativa representa la escuela más grande en el nivel básico secundaria en la región, gracias a la infraestructura y capacidad de matrícula con que cuenta. La secretaría de educación pública ha establecido la fecha para el inicio del nuevo ciclo escolar sin embargo la misma autoridad no ha enviado el manual o protocolo de seguridad e seguir ante la contingencia sanitaria que atraviesa el país. Por tal motivo se ha optado crear una propuesta interna de protocolo de seguridad e higiene con el fin de evitar el contagio y propagación de Covid-19


Objetivos generales y específicos.

General:

Crear un Protocolo enfocado al servicio educativo Docente – Alumno de la Esc. Secundaria General “Antonio Caso” para evitar el contagio y propagación de Covid 19.

Específicos:

  • Visitar la institución educativa.
  •  Identificar y Detectar zonas de alto contagio o riesgo.
  • Revisión administrativa, identificar si la institución cuenta con un protocolo que garantice la seguridad e integridad de los alumnos, docentes, personal administrativo y de apoyo ante una contingencia o riesgo sanitario.
  • Crear propuesta de acción para combatir los riesgos de contagio permita desarrollar las actividades en la institución con normalidad.


Descripción de la empresa y del proceso que se consideró.

Descripción de la empresa

La Escuela Secundaria General Antonio Caso con clave 20DES0003A es de carácter pública. Actualmente cuenta con un total de 543 alumnos inscritos, distribuidos en 6 grupos y cada nivel con sus respectivos subgrupos clasificados de la A al F de 30 alumnos aproximadamente por cada grado distribuidos en 25 aulas exclusivas para la impartición de clases.

Proceso

IMPARTICIÓN DE CLASES MODALIDAD PRESENCIAL


Problemática detectada.

La ESFAC No cuenta con un protocolo de seguridad para reactivar las actividades educativas posicionando en un entorno de  riesgo la integridad de la comunidad estudiantil, personal docente, administrativo y de apoyo.


Alcances y limitaciones de la Propuesta de Mejora.

Alcances:

  • Visitar la institución educativa.
  • Identificar y Detectar zonas de alto contagio o riesgo.
  • Crear propuesta de acción para combatir los riesgos de contagio.

Limitantes:

  • Información escasa por ausencia de personal y directivos.
  • Restricción de acceso a la escuela.
  • Interés y Voluntad de cooperación por parte de la comunidad Estudiantil y docentes.


Cronograma de actividades

No.

ESPECIFICACIÓN POR SEMANA

Autorización de Proyecto

Visita y recorrido de inspección a la Institución

Ordenar registros.

Crear Propuesta.

Aplicación de la propuesta. (P)

Evaluación de resultados. (P)

Exposición del proyecto.

...

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