PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA CONOCIENDO MI CIUDAD

PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA CONOCIENDO MI CIUDAD

Objetivo General:

Realizar un recorrido guiado en transmilenio que estimule la interacción yfomente el respeto, la autonomía y la autorregulación para aprender a vivir yconvivir valorando a los demás y al entorno del cual nos beneficiamos.

Objetivos Específicos

:

y

I

nvestigar en

I

nternet las rutas de Transmilenio escogidas para elrecorrido; portal norte sur  80 y las diferentes localidades por dondepasan esta rutas (su aspecto social, económico y cultural).

y

E

l

E

studiante tendrá una visión general de las diferentes localidades querecorre este importante medio de transporte masivo y el tipo, cantidad ycaracterísticas de personas que utilizan este trasporte.

y

D

isfrutar de un recorrido en Transmilenio portal sur- norte - 80.

Meta de Comprensión:

E

l estudiante desarrollará comprensión para enriquecer el conocimiento, lacreatividad, disfrute de la ciudad, el sentido de pertenencia y la práctica deuna pedagogía para la convivencia pacífica; aspectos fundamentales en lapromoción y desarrollo de competencias básicas para la vida en sociedad.

JUSTIFICACIÓN

U

tilizando la estrategia del rally, en el marco de proyecto transversal devalores del colegio Mnuela Ayala de Gaitán y con el apoyo del ProyectoCiudad 

E

scuela de la Secretaria de

E

ducación, queremos participar deforma activa, conociendo nuestra ciudad de una manera vivencial,

aprovechando los escenarios culturales, históricos y recreativos que laciudad nos ofrece en un medio de transporte masivo y cotidiano como es eltransmilenio.

E

stas diferentes experiencias y vivencias les dará laoportunidad a los niños y niñas de ampliar el conocimiento de su mundonatural, social y cultural; así como la posibilidad de hacerse nuevaspreguntas.

Actividad

: Recorrido en transmilenio por las principales troncales de laCiudad de Bogotá, troncal del sur y portal 80.

Costo

:$ 1.700 asumidos en su totalidad por los padres de familia.

Fecha

:

E

n espera de Aprobación del presente proyecto

Participantes

:

D

ocentes y estudiantes de Primaria S

EDE

B.

Actividades:

Las actividades propuestas están divididas en tres partes antes,durante y después de la salida así:

1.

ANTES:

Cada curso se divide por equipos y cada equipo participa en elconcurso ¿Qué tanto sabes de Transmilenio?

D

e esta manera tenemosun reconocimiento previo del sistema masivo de transporte.

E

n el juego ¡Alcanzar una estrella!

E

valuación de lo aprendido en el tercerperíodo a cerca de la ciudad de Bogotá.

2.

DURANTE:

Antes de realizar la salida cada equipo conoce las preguntasque van en su bitácora y deberá retener las respuestas en su cabecitapues las responderá al regreso de la salida.

3.

DESPUÉS:

Cada equipo responde las preguntas de su bitácora,analizaremos de manera

interpretativa

todo lo visto en la salida y lasdiferentes circunstancias que ocurran durante la misma.

E

stablecer apartir de una mesita redonda los puntos más importantes ysobresalientes tanto de la ciudad como del sistema de transportemasivo Transmilenio, tanto aspectos positivos, como aspectosnegativos. Luego entramos en la parte

argumentativa

, el por qué de

cada uno de los aspectos planteados y por último una parte

propositiva

que

...