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Parto


Enviado por   •  8 de Abril de 2015  •  Síntesis  •  5.966 Palabras (24 Páginas)  •  265 Visitas

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Gua de Capacitacin para Promotoras de Salud de la Colectiva de Salud de las Mujeres de Boston

Taller de Capacitacin La maternidad

M M d du ul lo o # #3 3: : E El l p pa ar rt to o

Gua basada en el libro Nuestros Cuerpos, Nuestras Vidas

Mdulo #3: El Parto

 2002 The Boston Women’s Health Book Collective 2

 2002 The Boston Womens Health Book Collective

Gua de Capacitacin para Promotoras de Salud basada en el libro Nuestros Cuerpos, Nuestras Vidas

Desarrollada por Zobeida Bonilla

Agradecemos el apoyo financiero del Open Society Institute

The Boston Womens Health Book Collective P.O. Box 192 Somerville, MA 02144 USA

A los usuarios de esta gua: Se recomienda que los mdulos individuales que constituyen esta gua sean acompaæados de los captulos pertinentes del libro Nuestros Cuerpos, Nuestras Vidas.

Nos gustara recibir sus comentarios y sugerencias sobre los materiales contenidos en esta gua de capacitacin. Por favor, dirija sus comentarios a:

The Boston Womens Health Book Collective P.O. Box 192 Somerville, MA 02144 USA office@bwhbc.org / www.ourbodiesourselves.org

Mdulo #3: El Parto

 2002 The Boston Women’s Health Book Collective 3

Contenido

Secciones PÆgina

Panorama general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Unidad 1: Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Unidad 2: Comencemos con lo que sabemos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Unidad 3: Perspectiva histrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Unidad 4: El proceso del parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Unidad 5: DespuØs del parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Unidad 6: Algunas seæales de parto anormal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Unidad 7: Las rutinas, procedimientos y medicamentos obstØtricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Unidad 8: ¿QuØ aprendimos hoy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

DinÆmicas de presentacin y para romper el hielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Mdulo #3: El Parto

 2002 The Boston Women’s Health Book Collective 4

Hojas sueltas para copiarlas y distribuirlas

Hoja PÆgina

Pruebas de conocimiento antes del mdulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

¿QuØ nos dicen estas cifras? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

DinÆmica del Ærbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Ejemplos de rutinas que pueden ser innecesarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Las rutinas, medicamentos y procedimientos obstØtricos . . . . . . . . . . . . . 24

Dganos que piensa sobre el mdulo del parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Prueba de conocimiento despuØs del mdulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Mdulo #3: El Parto

 2002 The Boston Women’s Health Book Collective 5

Mdulo # 3 El parto

Panorama General Este mdulo tiene como propsito capacitar a las participantes y candidatas a ser Promotoras de Salud en temas relacionados con el parto. Al final de este mdulo las participantes habrÆn aumentado y/o reforzado su conocimiento sobre: • las etapas del parto • los trÆmites a los que se enfrenta una mujer durante el parto • los cambios que ocurren despuØs del parto • el cuidado de la madre y del reciØn nacido.

Objetivos de aprendizaje: Al completar el mdulo, las participantes podrÆn: 1. Explicar cmo los cambios histricos tales como los cambios de parteras a mØdicos y a hospitales han afectado la manera en que las mujeres latinas dan a luz y experimentan el parto. 2. Definir en quØ consiste un ambiente de duda y un ambiente de confianza durante el parto. 3. Indicar y explicar las primeras seæales que determinan el inicio de parto. 4. Indicar y explicar las etapas por las que atraviesa una mujer que estÆ de parto. 5. Explicar los eventos que ocurren inmediatamente despuØs del parto. 6. Indicar y explicar las seæales de un parto anormal o con complicaciones. 7. Describir las rutinas, los procedimientos y los medicamentos obstØtricos que en ocasiones se utilizan durante el parto. 8. Explicar los aspectos positivos y negativos de los procedimientos y los medicamentos obstØtricos.

Mdulo #3: El Parto

 2002 The Boston Women’s Health Book Collective 6

Captulos de Nuestros Cuerpos, Nuestras Vidas (NCNV) a usarse con el presente mdulo: ! Captulo 26: El parto, pÆgina 495

Notas preparatorias para la facilitadora ! Antes de comenzar, lea completamente el captulo 26 del libro NCNV (p. 495) y familiarcese con las siguientes partes del captulo: 1. La reproduccin en la vida de las mujeres latinoamericanas y caribeæas (495-498) 2. El sistema actual naci y se form por la competencia entre los curanderos y curanderas (p. 498 - 501) 3. El proceso del parto (501- 507) 4. Inmediatamente despuØs del parto (507 - 511) 5. Las rutinas, procedimientos y medicamentos obstØtricos (p. 511- 522) 6. Posteriormente (522 - 527) ! Tome nota de aquellos conceptos y tØrminos que le parezcan nuevos. ! Revise este mdulo cuidadosamente antes de impartirlo.

Procedimientos, Actividades y Materiales Cada unidad en el mdulo contiene procedimientos y actividades especficos para cada tema. Aæada, cambie, modifique o cree materiales y actividades que usted crea necesarios para transmitir el mensaje del mdulo. ! Recurso bibliogrÆfico: El libro Universal de Ilustraciones del Parto ! Carteles que muestren las etapas del parto y del nacimiento del niæo ! Carteles con vocabulario y conceptos ! Crayones, marcadores, tizas, carteles en blanco, hojas sueltas en blanco o cuadernos ! Copias de las hojas del mdulo identificadas bajo la seccin Hojas sueltas para copiarlas y distribuirlas

Duracin El tiempo que dure el mdulo vara y depende del grupo y del tiempo disponible. La duracin que se indica al inicio de cada unidad es slo un estimado.

Recesos Determine los recesos de acuerdo a las necesidades del grupo. Si es posible, provea una merienda, cafØ o refrigerios durante los recesos.

Mdulo #3: El Parto

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Evaluacin

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