Plan De Ciencias Sexto Grado

PLAN DE CLASE

ESCUELA PRIMARIA RURAL: CLAVE: GRADO Y GRUPO: 6º “A” ZONA: 121 SECTOR: 36

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE: I FECHA: DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DE 2012.

ÁMBITO DE ESTUDIO: EL AMBIENTE Y LA SALUD, LA VIDA, EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

TEMA: 1. COORDINACIÓN Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO

APRENDIZAJES ESPERADOS

EVALUACIÓN

RECURSOS

SECUENCIA DIDÁCTICA

––Explica cómo el sistema nervioso coordina los órganos y sistemas del cuerpo humano, con énfasis en la importancia de evitar acciones que puedan dañarlo mediante lesiones o infecciones.

––Argumenta la importancia de la dieta para fortalecer el funcionamiento del sistema inmunológico.

Técnicas:

-Observación

-Trabajo del alumno

-Exposición

Instrumentos:

-Portafolios

Papel bond

Marcadores

Libro de Ciencias Nat.

Cuaderno

SESIÓN I (Lunes 27 – 08 – 12)

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

SESIÓN II (Miércoles 29 – 08 – 12)

Que los niños:

Expliquen cómo está organizado el cuerpo humano y realicen un mapa conceptual con la información obtenida.

CELULA – TEJIDOS- ÓRGANOS – (SISTEMAS – APARATOS)

Reconozcan la importancia del trabajo en conjunto realizado en el cuerpo humano y comenten qué pasaría si alguno de los elementos mencionados fallara. ¿Cómo podemos evitarlo?

Comenten qué entienden por salud y cómo podemos mantenernos sanos

Tomen su libro de Ciencias Naturales y observen las pp. 11- 28.

Comenten de qué creen que tratará el primer tema de su libro.

Escuchen la forma de trabajo durante el curso de Ciencias Naturales.

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