Plan de gestión integral de residuos peligrosos

COLEGIO XXXXX

1. PRESENTACION

En esta parte tendrá que realizar la presentación de su plan de gestión integral de residuos peligrosos, haciendo una breve descripción de los capítulos que componen el documento y mencionando el grupo responsable de su formulación.

2. INTRODUCCION (Sugerido)

La Institución Educativa XXX, en desarrollo propio de su actividad, como:

Para el cumplimiento de dicho propósito, el plan se estructuró de la siguiente manera:

• Realización de un diagnóstico, donde es necesario la recolección y recopilación de información primaria y secundaria del colegio,

• Inspección de las diferentes áreas que conforman el colegio, con el fin de identificar el origen, cantidad, características de peligrosidad, además de la identificación de debilidades, fortalezas del manejo dado a los residuos y oportunidades de mejora.

Teniendo en cuenta el resultado arrojado por este diagnóstico se establecieron objetivos, metas, líneas de acción estratégicas y la definición de responsabilidades y roles para su ejecución en un tiempo determinado, contándose con la concertación del área de ciencias, del equipo administrativo y los entes rectores, para la asignación de recursos y presupuesto necesario, así mismo se definieron estrategias para el abordaje del mismo, teniendo en cuenta esencialmente los principios de la Política Nacional de Residuos, la cual plantea la prevención y minimización de la generación de los RESPEL, por lo cual, el Plan está integrado por los componentes de prevención y minimización, manejo interno y externo ambientalmente adecuado, ejecución, seguimiento y evaluación del plan.

3. JUSTIFICACION

El por qué…. Y para que….

Todas las personas naturales o jurídicas que en ejercicio de sus actividades genere residuos peligrosos, deberá elaborar un plan de gestión integral de sus residuos, tendiente a prevenir la generación y reducción en la fuente, así como, minimizar la cantidad y peligrosidad de los mismos. Se deberá documentar el origen, cantidad, características de peligrosidad y manejo dado a estos, (Decreto 4741 de 2005).

4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

En este aparte deberá Identificarse y describirse el propósito o intención fundamental que enmarca la esencia del Plan de Gestión Integral de Residuos Peligrosos, como herramienta de planificación para garantizar la gestión y manejo de los residuos peligrosos que genera.

SUGERIDO:

Formulare implementar un Plan de Gestión Integral de Residuos Peligrosos PGIRRESPEL, como herramienta de planificación que incluya acciones tendientes a identificar el manejo actual dado a los residuos peligrosos, con el fin de mejorar la gestión, minimizar los riesgos sobre la salud humana y el ambiente en general, implementando un manejo interno y externo de los residuos ambientalmente adecuado, bajo los criterios de seguridad, aprovechamiento, tratamiento y disposición final, fortaleciendo la capacitación al personal colaborador que integra laInstitución Educativa.

4.2OBJETIVOS ESPECIFICOS

Deberá hacerse alusión a cada una de las actividades concretas que se han estructurado como estrategias para el cumplimiento de las metas previstas y tener en cuenta los componentes que constituyen el plan de gestión integral de residuos peligrosos en su institución.

SUGERIDOS:

4.2.1 Establecer el diagnóstico de la situación actual de los RESPEL en la Institución Educativa XXXX; lo anterior con base en la información disponible en la Institución y la indagación por medio de inspecciones visuales, la aplicación de matrices DOFA, y el levantamiento del inventario de los residuos generados en cada una de las áreas de generación.

4.2.2 Determinar las alternativas para la gestión integral de los RESPEL en el colegio, teniendo en cuenta los criterios de viabilidad que contemplen los componentes y elementos básicos del plan como es el de prevención y minimización, el manejo interno y externo ambientalmente adecuado, y el componente de ejecución, seguimiento y evaluación del Plan.

4.2.3 Estructurar, implementar, evaluar y realizar seguimiento al PGIRESPEL, teniendo en cuenta el componente organizacional del colegio , acompañada en forma permanente de herramientas para el monitoreo y evaluación de la eficacia y eficiencia de las acciones a realizar, de manera tal que permita ser ajustado y/o reformulado según sea el caso.

5. MARCO REFERENCIAL

5.1 MARCO LEGAL

NORMATIVA

DESCRIPCIÓN

Constitución Política de Colombia Artículos 8, 79, 802, 82, 84, 95, 333, 334.

LEY 99 de Diciembre 22 de 1993.

Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, Se reordena el sector público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental SINA y se dictan otras disposiciones.

Ley 253 de 1996. Aprueba el convenio de Basilea, sobre el control de movimientos transfronterizos de desechos peligrosos y su eliminación.

Ley 388 de 1997. La ley orgánica del Plan de Desarrollo; Ordenamiento territorial.

Ley 430 de 1998. Se dictan normas prohibitivas en materia ambiental referentes a desechos peligrosos.

Política Ambiental para la gestión integral de Residuos Peligrosos. 2005 Prevención de generación, reducción de peligrosidad

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