Portafolio de Evidencias

PROFORDEMS

MODULO III

Portafolio de Evidencias

Participante: Armando Padilla Hermosillo

Instructor: Mtro. Oscar Zaragoza Vega

CONALEP ARANDAS

28 de Febrero de 2010

INDICE

INDICE 2

Justificación 4

Introducción 5

Actividad de Aprendizaje 2 7

Tabla de Contenidos 7

Actividad de Aprendizaje 3 8

Actividad de Aprendizaje 4 11

Actividad 5 14

INTEGRADORA 1 16

Actividad 7 24

Actividad 8 28

Actividad 9 32

Integradora 2 35

Integradora 3 45

Actividad 19 49

Integradora 4 56

Actividad 24 64

INTEGRADORA 5 78

CONCLUSIONES 92

Justificación

El presente es la recopilación de todas las actividades realizadas en el Modulo 3 del Diplomado PROFORDEMS, aquí se organizan en un solo documento las evidencias presentadas a lo largo del modulo, como un requisito para concluir los trabajos del mismo.

Introducción

El presente portafolio de evidencias se compone de las actividades de aprendizaje realizadas en el modulo 3 del PROFORDEMS, se plantea de manera organizada los trabajos que buscan mejorar nuestra práctica docente y prepararnos para lograr en nuestros alumnos competencias especificas de acuerdo al Sistema Nacional de Bachilleratos, haciéndonos reflexionar acerca de los procesos de enseñanza-aprendizaje que debemos aplicar para que el alumno tenga un aprendizaje significativo y le permita un máximo aprovechamiento en nuestro sistema de educación media superior.

Actividad de Aprendizaje 2

Tabla de Contenidos

Temas Programa Función del tema en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicaciones o Usos

1. Fundamentos de Redes Conoce el origen de las redes y reflexiona en cuanto a su importancia en la sociedad actual. Reflexiona acerca de la utilidad de las redes en la actualidad y su potencial como un medio de comunicación masivo.

2. Componentes básicos de una red Identifica los componentes básicos de una red, comprende su función y analiza la organización básica de una red de área local. Selecciona el tipo de red a implementar de acuerdo a los requisitos del lugar, uso y presupuesto.

3. Configuración estándar de cableado estructurado Identifica e implementa las distintas configuraciones para el cableado de una red de área local. Implementa el cableado necesario para una red de área local siguiendo estándares establecidos.

4. Configuración básica de los protocolos para transmisión de información en una red Identifica e implementa las distintas configuraciones para la configuración de protocolos de transmisión de información. Implementa la configuración lógica necesaria para una red de área local pueda transmitir información y compartir recursos.

CONCLUSION

El desarrollo de habilidades cognitivas es un paso necesario para conseguir la creación y el desarrollo de las competencias, es parte de un proceso necesario para lograr el aprendizaje significativo, es necesario también el conocer el contexto en el que el alumno se encuentra para que lo que yo trato de enseñarle pueda aplicarlo de manera inmediata y que rápidamente le encuentre un valor práctico; mi labor como docente será el seleccionar y adecuar mis objetivos para lograr este objetivo.

(Gilar Corbi, Adquisicion de Habilidades Cognitivas, 2003)

Bibliografía

Gilar Corbi, R. (2003). Adquisicion de Habilidades Cognitivas. Publicaciones Alicante.

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