Practica 2 Laboratorio Fisica

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería

y Ciencias Sociales y Administrativas

Laboratorio de Mecánica Clásica

Profesor: Beltrán de Paz Rubén

Título: Práctica # 2

“Choque Unidimensional”

Equipo # 4

Integrantes:

 José Rodríguez Carlos Abraham 2013602713

 Muñoz Miguel

 Olivares Morales Jesús

 Pineda

Fecha de elaboración: 11/Febrero/2014

Fecha de entrega: 18/Febrero/2014

Secuencia: 1IV21

Objetivos 3

Resumen 4

Introducción Teórica 5

Observación Científica 5

Sistema de Unidades 6

Notación Científica 7

Redondeo 8

Material Utilizado 9

Desarrollo Experimental 10

Cálculos y Graficas (anexo) 11

Conclusiones 12

Bibliografía 13

Objetivos

“Demostrar las características energéticas y cinemáticas de un objeto cuando realiza una colisión con otro objeto”

Resumen

En el presente informe de práctica plasmamos lo aprendido en la práctica del laboratorio de física, caso concreto, la práctica de “choque unidimensional” en la cual como en la primera práctica registramos los datos obtenidos en 40 mediciones.

Primeramente solicitamos el equipo necesario para la elaboración de la práctica, hicimos las conexiones pertinentes y procedimos a la anotación puntual de cada experimento, armando según el manual y el profesor nuestro sistema, en segundo caso anotábamos la altura o distancia recorrida de nuestro objeto, que fue un placa metálica, después del primer choque y después hacíamos otra anotación con lo obtenido en el segundo choque.

Por último y con los datos obtenidos elaboramos las gráficas y los cálculos pertinentes, cabe mencionar que con la realización de esta práctica, logramos ya, mejorar la realización de un histograma.

Introducción Teórica

Movimiento

En mecánica, el movimiento es un cambio de posición en el espacio de algún tipo de materia de acuerdo con un observador físico.

La descripción y estudio del movimiento de un cuerpo exige determinar su posición en el espacio en función del tiempo respecto a un cierto sistema de referencia. Dado el carácter relativo del movimiento, este no puede ser definido como un cambio físico, ya que un observador inmóvil respecto a un cuerpo no percibirá movimiento alguno, mientras que un segundo observador respecto al primero percibirá movimiento del cuerpo.

Velocidad

La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por o . Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en el Sistema Internacional es el metro por segundo (símbolo m/s).

En virtud de su carácter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la dirección del desplazamiento y el módulo, el cual se denomina celeridad o rapidez.1

De igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de la posición por unidad de tiempo, la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad por unidad de tiempo.

Movimiento Unidimensional

El movimiento unidimensional es aquel en el que el móvil está obligado a desplazarse siguiendo una línea determinada. Se distinguen dos tipos de movimientos, a saber:

1. Movimiento Horizontal: Es aquel en el que el móvil se desplaza en línea recta en sentido horizontal, a lo largo del eje x. Ejemplos de este movimiento pueden ser:

• Vehículos desplándose a velocidad constante.

• Carros, trenes, etc. acelerado.

• Carros, trenes, etc. frenado.

2. Movimiento Vertical: Es aquel en el que el móvil se desplaza en línea recta en sentido vertical, a lo largo del eje y. Ejemplos de este movimiento pueden ser:

• Globo Aerostático.

• Paracaídas.

• Lanzamientos verticalmente ascendentes y descendentes.

En función de la variación de la velocidad, el movimiento puede ser rectilíneo uniforme (M.R.U.) y rectilíneo uniformemente variado

Choque Unidimensional

Es un fenómeno físico que muestra las características energéticas de un objeto cuando realiza una colisión con otro objeto.

Se utiliza el término colisión para representar el evento de dos partículas que se aproximan entre sí durante un breve tiempo y que por eso producen fuerzas impulsivas una sobre la otra. Las fuerzas debidas al choque se suponen mucho mayores que cualquier fuerza externa presente.

Una colisión puede ocasionar contacto físico entre dos objetos microscópicos, pero la noción de lo que se quiere dar a entender por choque debe generalizarse debido a que el contacto físico en una escala ultramicroscópica es poco claro y, consecuentemente carece de sentido. Cuando dos partículas 1 y 2 de masa m1 y m2 chocan, las fuerzas impulsivas pueden variar en el tiempo de complicadas maneras.

Material Utilizado

• Riel para colchón de Aire

• Deslizador

• Compresor

Desarrollo Experimental

1.- Ensamble el riel para el colchón de aire y las terminales de la compresora como se indica en el manual.

2.- Coloque el riel para el colchón de aire en una posición inclinada como indica la figura anterior.

3.- Coloque el deslizador en la posición de 160 cm. Utilizando la escala del riel del colchón de aire.

4.- Accione el compresor y libere el deslizador desde la altura indicada en el paso anterior.

5.- Registre la distancia máxima alcanzada por el deslizador después del primer rebote (denótela por X1) después del segundo rebote (denótela por X2).

6.- Anote los datos obtenidos por cada integrante del equipo en la tabla siguiente.

Medición X1 (cm) X2 (cm) Medición X1 (cm) X2 (cm)

1 67 33 21 78 43

2 72 29 22 81 46

3 78 36 23 82 46

4 79 35 24 81 45

5 78 33 25 82 45

6 73 30 26 82 46

7 74 35 27 82 46

8 77 35 28 82 46

9 75 36 29 83 47

10 75 35 30 81 45

11 77 40 31 83 46

12 76 39 32 82 46

13 77 38 33 82 45

14 79 42 34 82 45

15 80 42 35 81 44

16 76 40 36 81 45

17 77 39 37 82 46

18 77 38 38 80 44

19 78 41 39 80 45

20 79 42 40 83 46

Cálculos y Graficas (anexo)

Conclusiones

Al finalizar la presente práctica y con el registro de los datos obtenidos y su posterior análisis puedo concluir que:

“De acuerdo a las características energéticas y cinemáticas que presenta un objeto a partir de una colisión, podemos determinar con las herramientas vistas en clase los diferentes comportamientos o tendencias de nuestro objeto de estudio, así como analizar con esos datos los errores que ya hemos visto en la práctica anterior" 

Bibliografía

 https://app.box.com/s/b043kdsrwuu3e5g5ool4

 J. MARTÍNEZ TORREGROSA Y OTROS 9 AUTORES (1999), La estructura de todas las cosas. Física y química de 2º ESO, Aguaclara, Alicante.

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