Practica Fisica Mediciones
Enviado por Ziritha • 25 de Septiembre de 2016 • Tareas • 1.519 Palabras (7 Páginas) • 382 Visitas
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS[pic 1][pic 2]
Industrial y de servicios No. 78 CETIs 78
Cetis No.78 Joaquín Flores Treviño
Carrera: Electrónica
Asignatura: Ingles IV
Practica: Proyecto Final
Grado y Grupo: 4 – D
TEACHER: Raúl Valdez Espinosa
Integrantes del equipo:
Athziri Jhocsany Arreaga Aguilar
Rigoberto Molar Valdez
Saul Sanchez Salas
Roberto Felix Hernandez Peña
Brayan Yahir Del Angel Esquivel
Índice Página
Portada 1
Introducción 3
Objetivos 4
Actividades 5
Conclusiones 11
Bibliografía 12
Introducción
El desarrollo de este proyecto se llevo a cabo al preguntarnos de que manera podrían demostrarse ciertas dudas en cuestion de elementos que utilizamos y conocemos en nuestra vida cotidiana.
Tales como el demostrar el peso del aire o conocer el grueso de una hoja.
Durante el desarrollo de los nuevos elementos descritos anteriormente seguimos apegados a nuestros objetivos originales de enseñar procedimientos eficaces para la resolución de problemas y la importancia central de conocer las bases necesarias para llevarlos a cabo correctamente.
Por medio de esta práctica el alumno medirá las magnitudes de masa, longitud y volumen como conceptos fundamentales que aparecen en todas las teorías fisicas, las cuales contribuyen a describir la naturaleza de la materia.
Realizara medición directa de diversos articulos de la vida diaria comprobando sus magnitudes con referencia a valores predeterminados.
Objetivos
Objetivo general
Identificación de conceptos, manejo de diferentes sistemas de unidades, conversión de medidas, formulación y solución de problemas, manejo de material y equipos de medición, aplicación en la vida diaria de equivalencias de magnitudes de longitud, masa, tiempo y volumen.
Objetivo especifico
Conoce, maneja y emplea de manera correcta el uso de equipos de medición y formulas para la solución de problemas.
Actividad 1
¿Cuál de las siguientes farolas es mayor?
[pic 3]
Respuesta: Las 3 son iguales. Para la correcta percepción del tamaño de un objeto, es importante disponer también de información correcta sobre la distancia real al observador. El cerebro humano calcula el tamaño de los objetos a partir del tamaño de la imagen proyectada en la retina (el tamaño angular) y del conocimiento disponible acerca de su distancia (ley de Emmert), dado que un objeto más cercano a la retina produce una imagen de mayor tamaño que uno más alejado, el cerebro, empleando la experiencia, interpreta que está más cerca. |
Actividad 2
Determina. ¿Cuál de las dos velas es mayor?
Define lo que es referencia y error de apreciación.
[pic 4]
Respuesta: Las Dos son iguales. Sin embargo la primera que toca las 4 líneas parece ser más grande ya que varia del tamaño angular y percepción del tamaño que el observador ve. |
Referencia: Se vincula a una alusión o a la relación que una cosa tiene con otra diferente. |
Error de apreciación: es el aspecto de la realidad que, al compararse con la imagen especular que nuestra mente ha focalizado, se establecen las diferencias que, sin tomar en cuenta los contextos, al atribuirlos a los objetos que han interaccionado en dicho resultado, crean paradoja. |
Actividad 3
Determinar el contenido de una bolsa de frituras corroborando el peso neto registrado en el empaque. Verificar además si incluye o no el peso de la bolsa.
Bolsa de frituras | Peso neto registrado | Peso de bolsa y contenido | Peso sin el peso del empaque y del vaso |
Bolsa 1 | 48 gramos | 48.4 gramos | 47.1 gramos |
Bolsa 2 | 48 gramos | 47.1 gramos | 46.3 gramos |
Bolsa 3 | 48 gramos | 47.3 gramos | 46.1 gramos |
Tomando en cuenta que el peso del vaso de precipitado tiene un peso de 34.6 gramos y el de la bolsa de cada una de las frituras tuvo un peso de 0.8 gr. Aproximadamente los datos registrado en la última columna son únicamente del peso de las frituras una vez ya restado el peso de estos dos juntos. Para realizar esto primero se peso el vaso y después continuamos con la actividad.
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