FISICA - MEDICIONES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE

INGENIERÍA CIVIL

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CURSO        :        

FÍSICA I (FS – 142)

                        MEDICIONES Y TEORÍA DE ERRORES

DOCENTE        :        

KLÉBER JANAMPA QUISPE

HORARIO        :        

                        LUNES (5 – 8 pm)

ALUMNOS        :        

HUICHO AUCCATOMA, Michael

                        CASTRO CÁRDENAS, Renzo Jair

AYACUCHO – PERÚ

2016

INDICE

0.0        OBJETIVOS        4

1.0        FUNDAMENTO TEÓRICO        4

1.1        DEFINICIONES FUNDAMENTALES        4

1.1.1        Medición        4

1.1.2        Clases de Medidas        4

1.1.3        Teoría de Errores        4

1.1.4        Tipos de Errores        5

1.1.5        Combinación del error sistemático y error estadístico        6

1.1.6        Propagación de Errores en Mediciones Indirectas        6

2.0        MATERIALES E INSTRUMENTOS        7

3.0        PROCEDIMIENTO        7

4.0        DATOS EXPERIMENTALES        8

5.0        RESULTADOS        10

1.        Tabla I.        10

Balanza                10

Probeta                11

Cronómetro        11

2.        Tabla II.        11

3.        Tabla III y IV.        12

Usando calibrador Vernier        13

Usando regla patrón        15

4.        Tabla V y VI.        17

Esfera metálica        17

Paralelepípedo de concreto        18

Paralelepípedo de ladrillo        21

Observaciones        24

Conclusiones        24

6.0        CUESTIONARIO        24

BIBLIOGRAFÍA        27

1. OBJETIVOS

1. Identificar las fuentes de error.
2. Determinar el verdadero valor de magnitudes físicas medidas directa e indirectamente.
3. Familiarizarse con equipos de medición de laboratorio.

1. FUNDAMENTO TEÓRICO

1. DEFINICIONES FUNDAMENTALES

1. Medición

 La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno, cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

1.1.2        Clases de Medidas

a)        Medida Directa

La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física.

b)        Medida Indirecta

Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.

1.1.3        Teoría de Errores

Las magnitudes físicas son determinadas experimentalmente por medidas o combinación de medidas. Estas medidas obtenidas por algún equipo de laboratorio generan una incertidumbre debido a muchos factores. Debido a esta inseguridad es que se desarrolla la Teoría de Errores.

A continuación desarrollaremos conceptos fundamentales:

1. Error de medida 
   
   Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida.
2. Valor verdadero

Es el valor ideal que se obtendría al utilizar equipos de medición perfectos,  por lo que se deduce  que este valor, no puede ser obtenido en la práctica. Sin embargo se le considera existente con un error ∆x.

Es así que el valor verdadero define un intervalo de valores; aproximándose al valor más probable (valor medio  )[pic 6]

1. Valor medio o  Valor promedio

Como su nombre indica es un promedio aritmético, o media aritmética, de un conjunto de medidas realizadas a una determinada magnitud física.

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