Practica ambiental 1 Termodinamica

PRÁCTICA  No. 1

CONTINGENCIA AMBIENTAL

OBJETIVO:

                   Identificar las posibles contingencias artificiales y naturales que se pueden presentar en el laboratorio y en la institución, y adquirir el conocimiento adecuado del procedimiento para actuar de manera segura y oportuna.   

Deberá realizarse un simulacro para dar a conocer a los alumnos las acciones que se deben efectuar cuando el siniestro se presente, Debe anexar aparte información de la plática a la que asistió.

COMPETENCIA:

Actuar con conocimiento de manera segura y oportuna ante las posibles contingencias.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: 

• Seleccionar, de todo el grupo, un alumno que tome el rol de anotador y dos observadores.
• El maestro indicará que simulacro se va a realizar, el anotador tomará los tiempos y los observadores manifestarán los detalles que ocurrieron al realizar el simulacro.
• Comentar todos lo acontecido y llegar a conclusiones.
• Seleccionar un representante de cada equipo quien deberá realizar un pequeño informe.

OBSERVACIONES: 

Deberá realizarse un simulacro para dar a conocer a los alumnos las acciones que se deben efectuar cuando el siniestro se presente.

Indicar los tiempos, movimientos y organización que ocupó el grupo al efectuar el simulacro.

➢ Simulacro de laboratorio (de planta alta o planta baja):  

• ANTES:  
• Identifica y localiza:  

Lugares mas seguros del sitio donde te encuentras (dentro del laboratorio y fuera lo más cercano).  

Rutas de evacuación principales y alternas, salidas de emergencia y puntos de reunión.  

Extintores, botiquines, interruptores de electricidad, así como también las llaves de agua y de gas.

• DURANTE:  
• Principalmente mantén la calma.  

Retírate de ventanas, lámparas, anaqueles, fuentes de calor, equipo o maquinaria que no este correctamente anclado y pueda caerse, así como también si se trata de algún suceso no ambiental alejarte de la zona donde se comenzó este problema.  

En nuestro caso el laboratorio se encuentra en la planta baja por lo que se supone que es más fácil la evacuación, busca la salida de emergencia mas cercana a ti y en orden desaloja el laboratorio, de poder ser así y por razones ajenas no se puede desalojar busca uno de los puntos de seguridad que ya antes se tenían identificados. En el caso que el laboratorio se encontrara en una planta alta de ser el caso que sea muy fuerte el sismo o la contingencia artificial buscar de igual manera los lugares mas seguros del laboratorio si es posible salir de este realizarlo de forma ordenada.  

Siempre habrá para los casos de contingencias naturales una brigada de personal que esta capacitado para estas ocasiones por que siempre debes de seguir sus órdenes, en el caso de alguna contingencia artificial hacer caso de las instrucciones de tu profesor o del encargado del laboratorio.  

NOTA: se dice que el tiempo máximo en el que se debe de realizar la evacuación de este establecimiento es de máximo 1 min y 30 segundos. Este tiempo esta estipulado a que mediante pruebas de personas capacitadas en el tema es el tiempo que tienes para poder sobrevivir.  

✓ DESPUES DE:  

• En caso de encontrarte aun dentro del establecimiento:  

Una vez que la contingencia haya concluido evacua el área y desplázate a las zonas de menor riesgo o puntos de reunión con las demás personas, siempre siguiendo indicaciones de las personas a cargo.  

Si te encentras en una planta alta utiliza las escales y no elevadores.  

• En caso de estar fuera del establecimiento  

Permanece en esa zona de protección ayudando en lo que se pueda, no intentes actos heroicos.  

• En ambos casos

Una vez que todo se haya calmado una persona responsable del establecimiento debe regresar a realizar una revisión correspondiente, chacando que las tomas de gas, agua, así como de otras sustancias o aparatos que se sepa que son posible que sufran algún daño o causen algún otro problema mayor estén en debido orden y sin fuga o mal puestos.  

También se debe de hacer aviso a las autoridades para que ellos realicen una nueva revisión de ser el caso que la contingencia natural o artificial fuese de un grado mayor causado repercusiones más grandes.

[pic 2] 

➢ Simulacro de salón (planta alta o planta baja):  

• ANTES:

• Ubica y señala vigas y muros de carga y muebles que puedan resistir el peso en caso de un colapso y formar un espacio vital. Mantener constante los simulacros y siempre tener bien organizado estos mismos. Tenga a la mano números telefónicos de emergencia, una lámpara con foco y pilas, alimentos enlatados, botiquín de primeros auxilios, agua potable.  

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