Problemas Métodos estadísticos
Enviado por unidep1213 • 26 de Marzo de 2021 • Prácticas o problemas • 389 Palabras (2 Páginas) • 50 Visitas
[pic 1]
[pic 2]
Introducción:
Con el material proporcionado de la semana se analizará el tema viendo las fórmulas y su descripción para comprender el problema y luego aplicarlo en lo que se entiende que podremos expresarnos para ejercer el problema considero que se puede apreciar la practica para ver en la educación su aplicación y funciones dados a estudiar los problemas y aplicarlos en la estadística.
Con lo que se pide se investigara como realizar los procedimientos con ayuda visual en YouTube e investigación para comprender mejor el tema en lo que aplico lo que se pide apreciando al igual las indicaciones del trabajo expresando el sentido de las respuestas.
Pretendo aprender y comprender como puede influir la estadística en la educación y puede ayudar a dar información relevante para apoyarnos a dar estadísticas y tantos porcientos para entender los diversos problemas en la actualidad en la educación.
Frecuencia absoluta es el número de individuos para los que la variable toma ese valor. Se representa por ni
Frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta y el número total de individuos. Se representa por fi. Se calcula fi= ni /N
Frecuencia absoluta acumulada Ni
Frecuencia relativa acumulada Fi Se calcula Fi= Ni /N
El número de alumnos de una escuela primaria que se han caracterizado por no reprobar ninguna materia son los siguientes:
3,4,3,5,6,4,5,7,3,7,8,3,3,2,1,4,5,6,7,8,8,9,9
A) Obtén los intervalos con la Regla de Sturges
B) Haz una tabla de frecuencias absolutas, relativas, absoluta acumulada y relativa acumulada.
K= 1+3,3 log 23
K=5.52 = 6
R= 9 – 1=8
A= 8/6= 1.33
Alumnos | fi |
1-2.33 | 0 |
2.33-3.33 | 1 |
3.33-4.33 | 4 |
4.33-5.33 | 3 |
5.33-6.33 | 3 |
6.33-7.33 | 2 |
xi | Ni | Fi | % | Acumulado |
1 | 1 | .043 | 4.3 | 1 |
2 | 1 | .043 | 4.3 | 2 |
3 | 5 | .217 | 21.7 | 7 |
4 | 3 | .130 | 13 | 10 |
5 | 3 | .130 | 13 | 13 |
6 | 12 | .086 | 8.6 | 25 |
7 | 13 | .130 | 13 | 38 |
8 | 3 | .130 | 13 | 41 |
9 | 2 | .086 | 8.6 | 43 |
N=23 | 1 | 100% |
Conclusión:
Resolví los problemas mediante lectura de la semana e investigación analizando los detalles para proseguir con los resultados que se piden dando claro ejemplo de las formulas dadas e investigadas, esto nos ayuda a comprender el impacto de soluciones o problemas en la educación generando investigaciones para dar soluciones en la misma ya que la educación es un ambiente social, político y cultural.
...