Proyecto: “AGUA QUE BEBEMOS...”

Proyecto: “AGUA QUE BEBEMOS…”

Fundamentación:

La intención de este recorte es que los niños comiencen a incorporar hábitos responsables respecto al uso de una fuente natural tan importante como es el agua y que a su vez sean agentes multiplicadores de estos nuevos conocimientos.

Se trabajará con el área expresiva a partir de la observación de obras plásticas de distintos artistas que se han basado en el agua como fuente de inspiración.

Objetivos:

Que los niños…

• Conozcan la importancia del agua para el cuidado de la salud, la alimentación, la higiene y otras actividades humanas.

• Comiencen a construir hábitos responsables respecto al cuidado del agua.

• Puedan realizar algunas experiencias que les permitan explorar las propiedades del agua: flotación, mezcla

Contenidos:

• El agua: características y propiedades: flotación- mezcla

• Para el cuidado de la salud: Alimentación -Higiene del propio cuerpo

• El agua como medio de expresión.

Actividades:

• Mediante diferentes imágenes, documentales y una serie de preguntas (preguntas problematizadoras) indagar con los niños el uso del agua para el cuidado de la salud (alimentación, higiene).

• Buscar en revista imágenes sobre el uso del agua. Realizar un mural.

• Se observaran obras plásticas, que tomen como inspiración el agua. Se trabajaran con el grupo total, y con las obras sobre el artista plástico: Gyula Kosice. Observremos los video que se encuentran en la Pág. web: http://www.kosice.com.ar/

• Experiencia directa: Visita al Museo de Gyula kosice.

• Conversación sobre la visita la Museo Kosice.

• Inauguración el Rincón de Ciencias:

o Realizamos experiencias de flotación de diferentes elementos (clavos, tornillos, tuercas, maderitas, palitos, tergopol, etc.). Registramos la información obtenida en tablas.

o Experimentamos con distintos elementos y agua para obtener mezclas y soluciones. Sólidos: azúcar, sal, leche en polvo. Líquidos: vinagre, alcohol. Registramos los datos obtenidos en tablas. Dibujamos.

o Teñimos agua con colorante o tinta china y colocamos un clave. A los días observamos que el clavel tomo agua y lo tiño.

o ¿Adónde se va el agua al poner a secar una prenda?

PREGUNTAS

...