Proyecto De Tallaer Mecanico

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL BILINGÜE E INTERCULTURAL DE OAXACA

2ODNLR0001R

Curso:

JUSTIFICACIÒN

La Escuela Normal Bilingüe Intercultural de Oaxaca (ENBIO ) cuenta con dos licenciaturas las cuales son educacion primaria y recientemente la educacion preescolar; en este caso, la segunda es la que se va a trabajar ya que nos enfocamos en con los niños de este nivel.

La practica de intervencion pedagogica implica un cambio para formarnos y seamos capaces de darrnos cuenta de si mismos de la realidad sociocultural, para transformarla y aprovecharla para llegar a un resultado de acuerdo a nuestras necesidades.

La razon por las que yo quiero realizar estas practicas es porque necesito conocer la forma de trabajo del docente titular, sobre todo sobre lo cultural que implica principlamente la lengua indigena en la cual las personas de esa comunidad se comunican.

La comunidad de santiago tetepec tiene gran relevancia e importancia como cualquier otra, sin embargo optè por esta porque es parte de mi familia lingüistica que es el Mixteco de la variante “Costa”, de igual manera porque me interesa trabajar y conocer a los infantes de dicha comunidad.

Esta practica es de gran importancia ya que en base a ella nos apoyarà en conocer nuestros conocimientos, pero sobre todo es hacia los niños ya que ellos son lo beneficiarios de ella, y se pretende reforzar sus saberes ya aprendidos, con inovacion de njevos aprendices que somos nostros los estudiantes.

Cabe recalcar que no nos presentamos con el fin de reemplazar los conocimientos ya adquiridos de los niños por el maestro titular si no que al contrario venimos a obtener tambien de ellos, porque nosotros somos principiantes en esto de la docencia.

Es por ello que que es de gran importancia que se lleven a cabo dichas practicas en las cuales se intervendra en el salon de clases para que se lleven a cabo los recursos materiales que tenemos consigo para dichas practicas.

PROPÓSITOS

La pretencion de este proyecto es conocer la situación actual en la que se encuentra la educación preescolar bilingüe, a traves de la practica de la practica de intervencion docente este es con el fin de conocer el nivel de conocimientos que se encuentran los alumnos, pero tambien para que nosotros que nos estamos formando para ser futuros docentes en educacion preescolar intercultural bilingue: estas practicas tambien son para nosotros muy indispensables porque ya desde nuestra fomacion inicial estamos aprendiendo como formar a los educandos observando y por supuesto que mejor que llevarlo a cabo a la realidad de nuestro contexto, esto se llevara a cabo en los periodos que se mencionaran en el transurso de los siguientes escrito.

FUNDAMENTACION TEORICA

El taller :

Es una forma un camino, una guia flexible, ductil y enrriquecedora para la persona y el grupo fundamentada en el aprender haciendolo

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