Práctica del Laboratorio: Introducción al manejo de aparatos de Medida

                                           UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PAREIRA[pic 1][pic 2]

Departamento de Física

Laboratorio de Física II

Informe del Laboratorio No. 1

Título de la Práctica del Laboratorio:

Introducción al manejo de aparatos de

Medida

Integrantes del Equipo de Trabajo:

1. INTRODUCCIÓN

Se darán a conocer componentes de circuitos eléctricos, formas de empleo, características, etc.  De igual manera conoceremos acerca de instrumentos de medida y sus respectivas formas de uso.

1. OBJETIVOS 

• Identificar y distinguir los componentes eléctricos de un circuito
• Leer e interpretar correctamente un esquema eléctrico
• Adquirir habilidad para leer y utilizar las diferentes escalas de un multímetro
• Conectar correctamente un aparato de medida para medir intensidad de corriente en un circuito de corriente directa DC
• Conectar correctamente un medidor de voltaje, para medir diferencias de potencial en circuitos de corriente continua
• Medir resistencias eléctricas con un multímetro

1. PREINFORME

Discuta

• El concepto de carga eléctrica: Es una propiedad intrínseca de la materia (que no depende de la cantidad de masa).
• ¿Qué es  fuerza electromotriz fem? : Se le denomina Fuerza electromotriz fem a la energía proveniente de cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica, un ejemplo de ello son las pilas que generan energía por medio de químicos.
• Explique el significado de diferencia de potencial y caída de potencial: Diferencia de potencial es el impulso que necesita una carga eléctrica para fluir a través de un conductor, y la caída de potencial hace referencia a la perdida de flujo de carga eléctrica por medio de una resistencia (Ley de Ohm).
• ¿Qué es una señal de corriente continúa directa DC, una de corriente alterna AC y cuáles son sus diferencias?:  

Corriente DC: Es aquella cuya carga eléctrica o electrones fluyen en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo al polo positivo de la fuente

Corriente AC: Es aquella en que la intensidad cambia de dirección periódicamente en el conductor, esto como consecuencia del cambio periódico de la polaridad de la tensión aplicada en los extremos del conductor

Diferencias AC-DC

Corriente alterna:

1. Es seguro transferir grandes cantidades de energía a lo largo de distancias más largas
2. Su frecuencia está entre los 50Hz y los 60Hz, dependiendo del país en que se mida
3. El flujo de energía cambia de sentido a lo largo de su movimiento.

Corriente directa:

1. No puede viajar grandes distancias, puesto que inmediatamente comienza a perder energía
2. Su frecuencia siempre será igual a 0 (cero)
3. El flujo de energía nunca cambia de sentido

• ¿Qué es un circuito eléctrico?: Es una interconexión de dos o más componentes que contiene una trayectoria cerrada, dichos componentes pueden ser resistencias, fuentes, interruptores, condensadores o cables. La representación grafica del circuito eléctrico se conoce como diagrama o esquema eléctrico

1. PROCEDIMINETO

1. Procedimiento de la experiencia:

Manejo de componentes y equipos para mediciones eléctricas:

1. Instale el circuito de la figura 1.9. Donde V es una fuente Phywe de corriente directa, los signos + y – corresponden a los bordes positivo y negativo que tiene la fuente en la escala cuyo rango va desde 0,0 hasta 20,0 volt de corriente continua. R es un reóstato de 330 ohmios de valor nominal conectado como resistencia variable. Mídala con el óhmetro y consigne su valor en la tabla 1.1 donde: ---- A---- y  ----V----- son los medidores de corriente y voltaje respectivamente y S un interruptor inicialmente abierto.
2. Mueva con cuidado el dial de la fuente de la figura 1.9 hasta que el voltímetro señale 5,0 volt ó un valor cercano en la escala de corriente directa (símbolo: =). Desplace el cursor del reóstato de tal manera que emplee su máximo valor. Cierre el interruptor S.

Importante: Seleccione las escalas adecuadas para los medidores. Empiece por la más alta y vaya en sentido decreciente, hasta llegar a una escala donde la aguja ocupe una posición alrededor del punto de media escala.

Anote las lecturas de los medidores en la tabla 1.1

1. Repita el procedimiento del literal b desplazando el cursor del reóstato hasta que abarque 4/4, 3/4, 2/4 y ¼ de su longitud plena, no olvide medir la resistencia en cada caso y completar la tabla de datos 1.1 para 5,0 volt, como alimentación en la fuente.
2. Mueva el dial de la fuente de la figura 1.9 hasta que señale 10,0 volt y repita el procedimiento descrito en los literales b y c, llene la tabla 1.1

Para determinar el rango de la escala, emplee la ecuación 1.1 del numeral [1.4.3.]

Importante: El símbolo que aparece en la figura 1.9 identificado con la letra R, es equivalente a la representación de la figura 1.3 ò 1.3b, cuando la conexión está entre los terminales variables a y c.

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