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Quimica de 27 elementos


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2018  •  Tesis  •  15.689 Palabras (63 Páginas)  •  278 Visitas

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INTRODUCCIÓN 

La Química Clínica ha progresado sustancialmente gracias a la introducción de nuevos métodos y técnicas de trabajo. El desarrollo de la automatización se refleja en la multiplicación de los aparatos utilizados. Son grandes los esfuerzos que se hacen porque los métodos logren niveles óptimos de eficiencia y calidad, hecho que permite comparar fácilmente los resultados del laboratorio clínico.

Los hallazgos de laboratorio como resultado de un análisis químico clínico deben utilizarse en el diagnóstico, como información fidedigna y significativa. Para lograr una aproximación algo mayor respecto a la interpretación clínica de los parámetros empleados,

Esto permitirá al estudiante orientarse rápidamente respecto a la importancia diagnóstica de la prueba, al mismo tiempo contribuirá a intensificar sólidamente los comentarios del tema en el grupo, hecho que facilitará el futuro profesional de los egresados como participantes de equipos de salud en la presentación de casos clínicos o trabajos de investigación.

Este Manual no pretende ser integral, en la elección de la mayor parte de las técnicas fue determinante el punto de vista práctico en concordancia con la frecuencia de los análisis y la posibilidad de ejecución práctica de los métodos en el propio laboratorio clínico.

La conservación o el restablecimiento de los problemas de salud son el resultado de la participación ordenada y dirigida de un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud capacitados científicamente. De tal forma, que las actividades de enseñanza aprendizajes elegidos en este curso se espera que contribuyan a la preparación de Laboratoristas Clínicos altamente capacitados.

El continuo avance de la ciencia y la tecnología ha de permitir que este trabajo pueda ser mejorado y corregido, de tal manera que los elementos que persistan sean como parte de una tradición científica-académica que promueva el proceso evolutivo del estudiante.

OBJETIVO

  • General

  • Este manual pretender que el alumno pueda realizar con mayor facilidad las técnicas colorimétricas para la determinación de los elementos que compone la química de 27 y lograr por medio de los resultados, establecer un diagnostico  mediante los valores obtenidos.

  • Especifico
  • Que el alumno conozca los procedimientos manuales de la técnica colorimétrica para la realización de la química de 27 elementos
  • Que logre una correcta manipulación de instrumental y equipo de laboratorio y que conozca el funcionamiento del equipo de laboratorio empleado para la realización de la química
  • Logre realizar una diagnostico mediante los valores obtenidos

JUSTIFICACION.


Este manual fue desarrollado con el único fin de que el alumno pueda desarrollar e interpretar los procedimientos y resultados para la determinación de los elementos que componen este estudio mediante la técnica colorimétrica, al igual que establecer un diagnostico  mediante los valores obtenidos y Servir de apoyo para que si en un determinado momento algún descendiente o futuro aspirante a la carrera de técnico laboratorista clínico tuviese algún tipo de complicación en la realización de la química de 27 elementos pueda disipar sus dudas con mayor facilidad, ya que contiene los principios en los que fueron basados las técnicas para la determinación de funcionamiento del metabolismo ya que esto le servirá para que logre conocer las técnicas y procedimientos para realizar y así lograr determinar cada una de las pruebas que componen esta química la química de 27 elementos.

Ya que este estudio está compuesto por una amplia cantidad de elementos nos dimos a la tarea de crear este manual de técnicas para facilitar la elaboración de cada una de la pruebas ya que de ello dependerá que el paciente reciba el tratamiento adecuado para normalizar y regular los niveles que poseen cada una de las pruebas o en determinado el paciente pueda recibir el tratamiento ideal para curar alguna enfermedad o que sirva de apoyo para la determinación de algún padecimiento como tal.

MARCO TEÓRICO

El laboratorio clínico es un ambiente que está inmerso a estar continuamente cambiando para poder lograr  satisfacer las necesidades de salud pública. El presente manual se elaboró con la finalidad de ser de mucha utilidad como recurso informativo en la formación de los alumnos en el área de Laboratorio Clínico.

El aspecto valioso de la información es que tiene un enfoque actual de los procesos habituales de laboratorio como la tendencia tecnológica de la automatización, lo que permite enfrentar el reto de manejar pruebas más sensibles, específicas y efectivas en el monitoreo de la salud y la enfermedad.

Ya que anteriormente lo números de decesos por la falta de estas técnicas de valoración metabólica eran cifras muy altas afortunadamente en la actualidad ya se cuenta con los conocimientos el material y el equipamiento adecuado para poder corregir estos problemas y se esta logrando que los números por decesos ocasionados por la falta de conocimiento se reduzcan considerablemente.

Este manual permitirá al estudiante orientarse rápidamente respecto a la importancia diagnóstica de la prueba, al mismo tiempo contribuirá a intensificar sólidamente los comentarios del tema en el grupo, hecho que facilitará el futuro profesional de los egresados como participantes de equipos de salud en la presentación de casos clínicos o trabajos de investigación.

Este Manual no pretende ser integral, en la elección de la mayor parte de las técnicas fue determinante el punto de vista práctico en concordancia con la frecuencia de los análisis y la posibilidad de ejecución práctica de los métodos en el propio laboratorio clínico.

La conservación o el restablecimiento de los problemas de salud son el resultado de la participación ordenada y dirigida de un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud capacitados científicamente. De tal forma, que las actividades de enseñanza aprendizajes elegidos en este curso se espera que contribuyan a la preparación de Laboratoristas Clínicos altamente capacitados.

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