Reconociendo la estructura del ecosistema.

A-Reconociendo la estructura del ecosistema.

Parque Independencia Abundante Moderado Escaso

Organismos reproductores:

Plantas X

Consumidores:

Ratas X

Hormigas X

Cucaracha X

Descomponedores:

Hongos X

Lombrices X

B-Cite los impactos observados en el ecosiste descrito en el procedimiento A.

1. Producción de Ruidos

2. Acumulación de Basura

C-Ambiente que nos rodea:

-Observe detenidamente el área donde vive. Describa las calles, comercio, vivienda, etc.

Vivo en una casa de dos plantas yo vivo en el segundo piso, debajo hay un taller de desabolladora y pintura y me queda cerca la avenida y a 5 casas el liceo politécnico profesor simón Orozco, al lado del politécnico esta el destacamento, y en la esquina tengo un taller mecánico y en la otra un repuesto de pieza de carros, también tengo en la esquina frente al taller la parada de la guagua de invivienda y al lado esta una embazadora de gas.

-Enumere los impactos ambientales más comunes que ocurren en ella.

Los más comunes son, justamente donde quedan las rutas de guagua ya que estos hacen sus necesidades en la misma calle. Dejando mal olor. Le cambian el aceite y cualquier cosa que deban hacerle a las guaguas ahí mismas dejando esa parte de la calle negra y sucia. También debajo de mi casa que usan pintura para carros y esa pintura está llena de plomo y eso es dañino y el gas que es toxico

3-Proponga medios para solucionar o mitigar esos impactos

Crear una junta de vecinos eficiente y activa y que uno de los temas a tratar sean estos sobre el cuidado de nuestro sector. Involucrar a los diferentes grupos creados en el sector para que estén atentos. Si comenzamos nosotros mismos a cuidar nuestro sector y vigilamos que nadie más lo ensucie, estaremos en buen camino. Lo primero que se debe hacer es lograr crear conciencia en las personas, ya que no es un problema de limpiar más, es más bien un problema de ensuciar menos. A los guagüeros se les podría buscar la forma de conseguir que algún local cercano, les permita hacer sus necesidades, de esta manera no tendrían que hacerlas en la misma calle.

4-Clasifique las posibles soluciones en dos grupos:

a-Medida que puede desarrolla la comunidad por iniciativa propia

Poner algunos carteles pequeños que no pongan feo la parte del cementerio pidiendo que no boten basura en ese lugar. Tratar de visitar a los vecinos más cerca, para que vayan regando la voz de cuidar nuestro sector, de no arrojar basura en ese lugar. Que vayan diciéndole a sus vecinos y que la voz vaya pasando de casa en casa. Para que llegue lo más lejos que pueda la noticia de cuidado al medio ambiente. Los vecinos que están cerca tratar de estar atento cuando vean estos eventos y tratar de pedirles de buena forma que no lo haga. El problema es que muchos pasan en vehículos y de noche de forma que hace casi imposible le puedan llamar la atención. Con estos solo está la esperanza de que lean los letreros que piden no tirar basura.

b-las que deben ser tratadas por las autoridades.

Las autoridades deben de seguir tratando de recoger la basura a tiempo, como hace casi siempre. Y no dejar se acumule por varios días. Debería también estar atento a estos guagüeros y ponerles multas por hacer sus necesidades en la calle. O lo que se le ha solicitado de parte de los vecinos mover esas rutas, impedirles estén en zona residencial. Esta misma autoridad que pase cada cierto tiempo que igual pueda impedir a todo aquel que vaya a arrojar basura en el cementerio y si es posible multarlos también.

D-Establezca el tipo de relación inter específica que se da en los siguientes casos:

Descripción de la relación

Tipo de relación interespecifica

1. El conde de pino es una planta que vive sobre los pinos criollos o pinos de cuaba en las montañas de la República Dominicana, de la cual toma los nutrientes que necesita. Aquí se da la relación de comensalismo.

2. Los lagartos del genero Anolis viven sobre los arboles ocupando diferentes estratos como son el tronco, ramas y follaje. Aquí se da la relación de población

3. La toxoplasmosis es producida por un organismo microscópico del grupo de los protozoos transportados por los gatos, algunas aves y cernes mal cocidos. El toxoplasma puede llegar a los seres humanos y producir ceguera, aborto. Aquí se da la relación de parasitismo

4. La boa de la hispaniola es una de nuestras especies de culebras más frecuentes. Es muy beneficiosa porque caza ratas y ratones. Aquí se da la relación de depredación

5. El lagarto cubano Anolis porcatus se introdujo al país hace algunos años. Esta especie ocupa el mismo hábitat en los troncos de los arboles que la especie endémica nuestras el lagarto verde Anolis chlorocyanaus. Aquí se da la relación de neutralismo

6. En los bosques nublados de la república dominicana vive una especie de arbolito llamado palo de toro. Myrsine coriácea. Esta planta prospera cuando se abre espacio en el bosque luego de huracanes y otros impactos. Al cabo del tiempo es desplazada porque otros árboles de mayor tamaño no dejan pasar la luz. Aquí se da la relación de competencia

7. El cólera es producido por una bacteria intestinal, vibrio choleare y la tuberculosis por la bacteria Mycobacterium tuberculosis. Ambas enfermedades pueden llegar a ser mortales para los seres humanos Aquí se da la relación de alelopatía

8. Los afidios o pulgones son insectos que se alimentan de la savia elaborada de las plantas. Como mecanismo de protección ellos proveen a las hormigas de una sustancia azucarada mientras las hormigas las defienden de sus enemigos. Qué relación se establece entre afidios y plantas cual entre afidios y hormigas Aquí se da la relación de consumidores productores

9. Varias especies de Eucaliptos

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