Resolución de problemas y aplicaciones de la economía

EJERCCICIOS CAP II Y III DE MANKIW

Capítulo II

Problemas y Aplicaciones

1. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de dinero para cada una de las actividades que a continuación se mencionan:

a. Selena paga $1 a la empleada de la tienda.

b. Sergio trabaja en un restaurante de comida rápida y gana $4.50 la hora.

c. Sandra gasta $30.00 en cortarse el pelo.

d. Sally es propietaria del 10% de una empresa industrial y gana $10,000.

2. Imagine a una sociedad denominada pólvora y mantequilla y que produce bienes de consumo y bienes militares.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de la mantequilla y de la pólvora. Explique por qué la curva tiene una forma cóncava utilizando el concepto de costo de oportunidad.

b. En la gráfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economía. Muestre un punto que sea posible pero ineficiente.

c. Imagine que esta sociedad tiene dos partidos políticos. El duro, que quiere un gran ejército, y el blando que quiere un ejército pequeño. En la frontera de posibilidades de producción muestre un punto que elegiría el partido duro y un punto que elegiría el partido blando.

d. Imagine que un país vecino, que es agresivo, reduce el tamaño de su ejército; como resultado ambos partidos, el blando y el duro deciden reducir la producción de pólvora en el mismo monto. ¿Qué partido tendrá el mayor “dividendo de la paz” medido éste en términos del aumento de la producción de mantequilla? Explique.

3. A continuación se presenta una lista de tópicos, agrúpelos bajo las categorías de macroeconomía y microeconomía.

a. La decisión de una familia acerca de cuánto ahorra.

b. El efecto de las regulaciones gubernamentales en la emisión de gases de los carros.

c. El impacto de un mayor ahorro en el crecimiento económico.

d. La decisión de una empresa de cuántos trabajadores contratar.

e. La relación que existe entre la tasa de inflación y la cantidad de dinero que circula en la economía.

4. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones en positivas o normativas y explíquelas.

a. En el corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre la inflación y el desempleo.

b. Una reducción de la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la economía reducirá la tasa de inflación.

c. La reserva federal de Estados Unidos debe reducir la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la economía.

d. La sociedad debe exigirles, a los que reciben seguro de desempleo, que busquen trabajo.

e. Impuestos menores provocan más trabajo y más ahorro.

5. Si usted fuera presidente ¿Qué le interesaría más de sus asesores, su punto de vista normativo o positivo?

Capítulo III

Problemas y Aplicaciones

1. Los trabajadores estadounidenses y japoneses pueden producir cada uno, cuatro carros al año. Un trabajador estadounidense puede producir 10 toneladas de granos al año, mientras que un trabajador japonés puede producir cinco. Con objeto de simplificar las cosas asumamos que cada país tiene 100 millones de trabajadores.

a. Construya un cuadro análogo al de la gráfica 1 para esta situación.

b. Grafique la frontera de posibilidades de producción para los japoneses y los estadounidenses.

c. Para Estados Unidos ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir un carro? ¿y el costo de oportunidad de una tonelada de granos? Ponga esta información en un cuadro análogo al de la gráfica 1.

d. ¿Qué país tiene una ventaja absoluta para producir carros? ¿y granos?

e. ¿Qué país tiene una ventaja comparativa para producir carros? ¿Y granos?

f. Sin comercio, la mitad de los trabajadores de cada país se dedica a producir carros y la otra mitad a producir granos ¿Qué cantidades de carros y de grano produce cada país?

g. Basados en el ejemplo y tomando como punto de partida que

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