Salidas pedagogicas

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PROYECTO ALDA EDUCA

SALIDAS PEDAGÓGICAS

Aspectos generales:

• La finalidad de estas salidas es facilitar la comprensión de explicaciones teóricas, acercar a los alumnos al medio natural, comunitario etc.

• Las salidas pedagógicas tienen que enmarcarse dentro de un plan de clase o proyecto áulico con objetivos bien definidos y tiene que involucrar a las áreas del grado correspondiente de acuerdo al objetivo a desarrollar.

• Es importante tener en cuenta que en una salida pedagógica se pueden articular varias áreas (con enfoque globalizador) y trabajarlas antes, durante y después de la visita realizada.

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Rol del docente:

• Gestionar y administrar las salidas pedagógicas según la necesidad de cada área.

• Informarse y documentarse sobre el tema de la salida pedagógica, para poder contestar posibles preguntas de los niños.

• Visitar el lugar antes de la salida para concretar las actividades que se pueden realizar.

• Informar a las familias de la salida pedagógica a llevarse a cabo y de la importancia que éstas tienen en el P.E.A.
• Preparar actividades significativas previas, durante y después de cada salida.

• Facilitar estrategias significativas a los niños tomando en cuenta sus necesidades e intereses.

• Pactar con los niños ciertas normas de conductas que faciliten un buen desarrollo.

Ventajas:

• Posibilita una aprehensión más significativa de los conocimientos.

• Los aprendizajes se realizan espontáneamente y por contacto con el medio inmediato.
• Permite el conocer a los niños en otros contextos o espacios de aprendizajes.

• Posibilita la convivencia colectiva de experiencia que enriquecen la interacción. Por ejemplo: merendar en ronda, pasear por la comunidad....

Recomendaciones:

• Es preciso que las salidas pedagógicas se reflejen en la planificación de cada etapa educativa para que sirva de orientación a todo el equipo docente en el proceso de enseñanza / aprendizaje en las aulas.

• Atender las normas de seguridad necesarias para evitar incidentes desagradables. Llevar un pequeño botiquín, llevar un teléfono para cualquier urgencia....

• Elaborar una lista con los alumnos que van a la salida y verificarla constantemente.

Proyecto Alda Educa. Material elaborado para acompañamiento a docentes de Escuelas beneficiarias 2007. Fuentes consultadas: www.educacionambiental.org.ar, www.bertrandrussell.com.ar, “La construcción del aprendizaje en el aula”. Tomás Sánchez

Iniesta. Colección respuestas educativas.

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Para la correcta realización de una salida pedagógica, los tres momentos deben ser integrados, previstos y planificados por los docentes

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