Servicio Comunitario UNEFISTA

El servicio comunitario es una nueva oportunidad de aprendizaje para que, todos aquellos que cursan estudios a nivel superior, puedan compartir sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se benefician y aprenden entre sí.

Estas actividades deben ser realizar en las comunidades por los estudiantes de la Universidad, como requisito para la obtención del título de pregrado, con el objetivo de fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con las comunidades, lo cual es una premisa resaltante de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; formarlo con la aplicación de las competencias académicas y culturales para la gestión comunitaria; fomentar proyectos institucionales para el abordaje de los problemas sociales; promover el encuentro entre comunidad-universidad, para que los beneficios de los saberes científicos y populares que se integren al desarrollo local y; reforzar la integración de la universidad con su entorno social a fin de contribuir con el bienestar y desarrollo sostenible de las comunidades.

En Venezuela, desde la vigencia de nuestra Constitución de 1999, el servicio a las comunidades se ha convertido en una de las áreas prioritarias de las Instituciones de Educación Superior. Pero para que el servicio comunitario sea realmente eficiente y productivo es necesario que los estudiantes aspirantes y participantes conozcan detalladamente algunos aspectos imprescindibles para el desarrollo de estas actividades como lo son la comunidad, psicología social, necesidades sentidas y los informantes claves.

En tal sentido debe conocerse la delimitación geográfica de la Comunidad, su población, su historia y sus costumbres ya que, estos son factores importantes en el reconocimiento de la necesidad sentida, si bien conocemos que las necesidades son la expresión de lo que un ser vivo requiere indispensablemente para su conservación y desarrollo, la Necesidad Sentida no es más que ese requerimiento visto desde un punto interno de la comunidad y de carácter realmente prioritario para su crecimiento, es decir que, solo la población afectada podrá distinguir cuál es su carencia, aun cuando quizás ellos mismo no lo sepan, debido a que los integrantes de una comunidad determinada tienen distintos puntos de vista y priorizaciones, si para algunos es importante el ambiente natural, quizás, para otros lo sea el alumbrado eléctrico; es en este momento donde entra en juego la Psicología Social que es la ciencia del conflicto entre el individuo y la sociedad, en este escenario el estudiante unefista deberá involucrase de manera objetiva en el sentir de los pobladores para así, lograr internalizar las vivencias y las carencias con el fin de ubicar la necesidad más prioritaria de la localidad. Los Informantes Claves tienen un papel resaltante dentro de todo este proceso ya que estos son los pobladores que cuentan con un sentido de pertenencia alto, que conocen el sentir verdadero de su localidad, que han vivido junto a ella quizás cambios sociales que la han llevado a evolucionar o no, y es esta persona la que ayudara al aspirante a identificar tanto las necesidades como las posibles soluciones, o incluso las actividades que permitan la interacción entre Estudiante-Comunidad.

Según el Reglamento del Servicio Comunitario de la UNEFA se define como Servicio Comunitario al conjunto de actividades temporales que deben realizar los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional y aspiren al ejercicio de una profesión, bajo la supervisión de docentes-tutores, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, derivadas de asignaturas de contenido práctico o de requerimientos específicos planteados por las comunidades y en beneficio de estas, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con los establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en la Ley de Servicio Comunitario y en este Reglamento. Supone un compromiso compartido con una comunidad.

En tal sentido, como docentes asesores o tutores del Servicio Comunitario debemos tener presentes los puntos importantes que podemos desglosar de esta definición, como lo son las actividades temporales, los requisitos que los Unefistas deben cumplir para participar en la misma, la supervisión de los tutores, la cooperación comunidad-estudiantes, la búsqueda del bienestar social y que todo lo que se relacione

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